Կան ծնողական ոճեր այնքան, որքան ծնողներ: Մայրերն ու հայրերը, ովքեր որպես իրենց փիլիսոփայություն ընտրում են ազատ դաստիարակությունը, ցանկանում են, որ իրենց երեխաները ստանձնեն իրենց սեփական խնդիրները լուծելու հմտությունները, կրեատիվությունը և ինքնուրույն մտածելու կարողությունը, որպեսզի սովորեն խելացի ընտրություն կատարել: Ծնողական այս պրակտիկան հաճախ համարվում է վիճելի, սակայն ոմանք գովաբանում են երեխաների դաստիարակության նկատմամբ առավել անհուսալի մոտեցումը:
Ի՞նչ է ազատ տիրույթի դաստիարակությունը։
Անվճար դաստիարակությունը հիմնականում սխալ է հասկացվում:Շատերն այս դաստիարակության ոճը համարում են անփույթ, մտածելով, որ ծնողները նախընտրում են թույլ տալ իրենց երեխաներին խելագարվել փոքր տարիքում: Անվճար դաստիարակությունը և անտեսումը շատ տարբեր հասկացություններ են: Ազատ դաստիարակության ժամանակ երեխաների հիմնական կարիքները բավարարվում են, նրանց էությունը դաստիարակվում է, և նրանց ծնողները հավատում են, որ նրանց առաջնորդում են իրենց կյանքի ընտրությունն ու որոշումներն առանց մեծ միջամտության: Այս կերպ երեխաներին սովորեցնում են օգտագործել իրենց բնածին հմտությունները՝ առանց ծնողների, հոգ տանելու իրենց մասին:
Փիլիսոփայությունը պրակտիկայի հետևում
Անվճար դաստիարակությունը գործում է այն հիմնական նախադրյալի հիման վրա, որ երեխաները կարիք չունեն այնքան հստակ ուղղորդման և ձեռքով բռնելու, որքան ժամանակին ենթադրվում էր: Իրականում, երեխայի փոխարեն բոլոր որոշումներ կայացնելը կարող է ավելի շատ վնաս հասցնել, քան օգուտ: Անվճար դաստիարակությունը երեխաներին սովորեցնում է, թե ինչպես գործել, գոյատևել և ապահով լինել, բայց երբ դասերը դասավանդվում են, երեխաները մեկնում են աշխարհ՝ դրանք կյանքի կոչելու՝ առանց մեծահասակների ծանր ձեռքերի միջամտության:
Շատ ծնողներ հավատում են, որ ազատ տիրույթի դաստիարակության միջոցով երեխաները սովորում են իսկականորեն զգալ իրենց շրջապատող աշխարհը և սովորում են ավելի լավ ընտրություն կատարել իրենց համար երիտասարդ տարիքում:Ծնողները օգտագործում են ազատ դաստիարակություն՝ իրենց երեխաների անկախության գործընթացն ավելի վաղ տարիքից սկսելու համար, ինչը թույլ է տալիս ավելի շատ ժամանակ զարգացնել հմտությունները և ինքնավարությունը մինչև չափահաս դառնալը:
Ազատ տիրույթի դաստիարակության առանձնահատկությունները
Անվճար ծնողական դաստիարակության առանձնահատկությունները մեծապես կախված են այն ընտանիքից, որը կիրառում է պրակտիկան: Յուրաքանչյուր ընտանիք, օգտագործելով ազատ տիրույթի դաստիարակության սկզբունքները, որոշում է, թե որտեղ պետք է գծել սահմանը և անկախ տարիքին համապատասխան ինչ գործունեություն: Ընտանիքներից մեկը կարող է թույլ տալ թաղային անկախ խաղեր՝ երեխաներին ասելով, որ թափառեն և ուսումնասիրեն՝ միևնույն ժամանակ պահպանելով որոշակի պարամետրեր և որոշակի ժամանակ տանը լինելով: Ի հակադրություն, մյուս ընտանիքները քիչ սահմանային ակնկալիքներ կամ ժամանակի սահմանափակումներ ունեն:
Անվճար դաստիարակության ընդհանուր բնութագրերը ներառում են՝
- Երեխաները գտնում են իրենց հաճույքի և ժամանցի միջոցները՝ հիմնականում կատարելով չնախատեսված գործողություններ։
- Ծնողները շեշտը դնում են բացօթյա հետախուզման վրա։
- Ծնողները խրախուսում են երեխաներին փորձել նոր բաներ, սովորել նոր հմտություններ և փնտրել արկածներ:
- Ծնողներն իրենց վախերի հիման վրա սահմաններ չեն ստեղծում. Նրանք հասկանում և ընդունում են, որ երեխաները երբեմն վիրավորվում են ուսուցման և հետախուզման գործընթացում։
- Ծնողները թիմային մոտեցում են ցուցաբերում որոշումների կայացման հարցում: Նրանք շատ ընտանեկան որոշումներ են կայացնում տանը, բայց երեխաները որոշումներ են կայացնում իրենց գործունեության վերաբերյալ։
Անվճար դաստիարակության օրինակներ
Անվճար ծնողական դաստիարակության օրինակները տարբերվում են ծնողներից ծնող և տնային տնտեսություն: Օրինակները ներառում են գրեթե ամեն ինչ, ինչը ներառում է երեխաներին աշխարհը ուսումնասիրելու առանց մեծահասակների հսկողության:
Երեխաների համար սովորական զբաղմունքները, որոնք հարմար են համարում ազատ տիրույթի ծնողները.
- Քայլելով դպրոց կամ այգի առանց հսկողության
- Սպորտով զբաղվել այգում կառուցվածքային, կազմակերպված թիմային սպորտի փոխարեն
- Զբաղվել այնպիսի գործունեությամբ, որը չի ներառում էլեկտրոնիկա
- Ծառեր մագլցել, սքեյթբորդ վարել կամ նոր բաներ փորձել՝ անվտանգությունը հասկանալով, բայց առանց ծնողական անվտանգության ցանց
Անվճար դաստիարակության առավելությունները
Շատ ծնողներ պնդում են, որ ազատ տիրույթում դաստիարակությունը մի քանի կարևոր առավելություններ ունի: Ոմանք հաստատապես հավատում են, որ երեխաներին ժամանակ և տարածություն տալը սովորելու իրենց գործողությունների հետևանքները և զարգացնելու ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու հմտություններ, օգնում է նրանց դառնալ ավելի լավ կլորացված չափահաս: Այլ հնարավոր առավելությունները ներառում են՝
- Զարգացած ստեղծագործական
- Անկախության բարձրացում
- Տոկունություն
- Ավելի մեծ վստահություն
- Առողջ ապրելակերպ
- Սոցիալական հմտությունների բարձրացում
Ազատ տիրույթի դաստիարակության դեմ
Ինչպես այս յուրահատուկ դաստիարակության ոճը դրական կողմեր ունի, կան նաև որոշ ուշագրավ թերություններ: Սա հատկապես ճիշտ է, երբ ծնողական ազատության բաղադրիչները չեն պահպանվում: Անվճար դաստիարակության ժամանակ երեխաներին սովորեցնում են լինել անվտանգ և անկախ, նախքան այդ հմտություններն աշխարհում առանց հսկողության կիրառելը: Երբ ծնողները սկզբում երեխաներին չեն սովորեցնում իրենց մասին հոգ տանելու հիմունքները, ազատ տիրույթի դաստիարակությունն ավելի շատ նման է ընդհանուր անտեսման: Այլ ընդհանուր թերությունները կարող են ներառել՝
- Վտանգավոր կամ փոխզիջումային իրավիճակներում հայտնված երեխաներին
- Երեխաներին առանց հսկողության թողնելը կարող է խնդրահարույց լինել՝ կախված նահանգի օրենքներից
- Քիչ համայնքային աջակցություն՝ օգնելու երեխաներին ծնողների բացակայության դեպքում
Երբ Օրենքն է Խառնվում
Ձեր երեխային մեծ և լայն աշխարհ ուղարկելը կարող է լուրջ օգուտ բերել նրան, սակայն որոշ օրենքներ դժվարացնում են ազատ դաստիարակությունը, իսկ որոշ դեպքերում նույնիսկ անօրինական:
Անվճար ծնողական դաստիարակությունը սխալ է
Անվճար դաստիարակության հիմնական հիմքերից մեկը երեխաներին թույլ տալն է ուսումնասիրել աշխարհն իրենց տնից դուրս՝ անկախ իրենց ծնողների զգոն աչքերից: Լենորե Սքենազիի աղմկահարույց դեպքը, ով թույլ տվեց իր այն ժամանակ ինը տարեկան որդուն միայնակ քշել մետրոյով, ընդգծեց ազատ մանկավարժությունը բացասական և նույնիսկ անտեսված լույսի ներքո: Կա նաև Մերիլենդի ծնողների դեպք, ովքեր վայրէջք կատարեցին տաք ջրի մեջ՝ թույլ տալով, որ իրենց տասը և վեց տարեկան երեխաները քայլեն տուն տեղական այգուց մեկ մղոն հեռավորության վրա: Սոցիալական ծառայությունները հայտնվեցին այս ընտանիքի դռան մոտ՝ պարտադրելով կանոնները խնամակալների վրա՝ ըստ էության խափանելով այն, ինչ նրանք կարծում էին, որ ազատ ծնողական պրակտիկա է:
Օրենքներ, որոնք խոչընդոտում են դաստիարակության այս մեթոդին
Որոշ նահանգներում երեխաների հսկողության հետ կապված օրենքների պատճառով ազատ ծնողական դաստիարակությունն ավելի դժվար է դառնում գործնականում կիրառելը:Շատ նահանգներ չունեն սահմանված տարիք, որով երեխաները կարող են մնալ առանց հսկողության, սակայն մի քանի նահանգներ ունեն: Մերիլենդի օրենսդրությունն ասում է, որ մինչև ութ տարեկան երեխաները պետք է մեծահասակների հսկողություն ունենան: Օրեգոնն ունի նմանատիպ օրենք, որտեղ տասը տարեկանից սկսած մեծահասակների վերահսկողության պահանջ չկա: Իլինոյսում օրենքին հակասում է տասնչորս տարեկանից փոքր երեխային առանց հսկողության թողնելը: Ստուգեք՝ համոզվելու համար, որ դուք պահպանում եք նահանգային օրենքը ձեր ծնողական ընտրության հարցում:
Ծնողական պրակտիկա. Հատկապես անձնական ընտրություն
Անվճար դաստիարակություն, ուղղաթիռով դաստիարակություն, ձյուն մաքրող մեքենայով դաստիարակություն. դրանք բոլորը չափազանց տարբեր մոտեցումներ են երեխաների դաստիարակության հարցում, և ոչ մի մոտեցում լավագույնը չի համարվում: Նրանք բոլորն ունեն իրենց դրական և բացասական կողմերը: Դաստիարակությունը շատ անձնական ընտրություն է. այնպես որ ընտրեք այն ոճը, որին ամենաշատն եք ձգտում և ազատ զգալ միավորել մի քանի ոճերի բաղադրիչները: Ձեր ծնողական փորձառությունն ամբողջությամբ և եզակիորեն ձերն է, այնպես որ մի արդարացրեք ձեր ընտրած ճանապարհը և վստահ եղեք, որ վայելեք վայրի զբոսանքը, որը ծնողություն է:
