Դասասենյակում անվտանգության տեսախցիկներ ունենալու համար կան բազմաթիվ դրական և բացասական կողմեր: Քանի որ կան համոզիչ փաստարկներ երկու կողմերից, ներառյալ ուսուցիչներից, ծնողներից, ուսանողներից և ադմինիստրատորներից, սա հիանալի բանավեճի թեմա է դարձնում:
Դասարանի տեսախցիկների օգտագործման դրական կողմերը
Դասարանների անվտանգության տեսախցիկների կողմնակիցներից շատերը որպես հիմնական պատճառ նշում են անվտանգության և վարքագծի կառավարումը: Համալսարանի տարածքում զանգվածային կրակոցները տագնապալի տեմպերով աճել են՝ 20-րդ դարի համեմատությամբ վերջին 18 տարում ավելի շատ մահեր:Ներկայումս հանրակրթական դպրոցների մոտ 80 տոկոսն օգտագործում է անվտանգության տեսախցիկներ՝ հուսալով, որ դրանք կարող են օգնել նվազեցնելու վատ վարքն ու բռնությունը համալսարանում։
Ուսանողների վարքագծի մոնիտորինգ
Դպրոցական բռնությունը դրդել է շատ դպրոցներին սկսել ավելի ինտենսիվ անվտանգության միջոցներ փնտրել՝ անպատշաճ պահվածքը կանխելու ակնկալիքով: Անվտանգության բարձրացումը կապված է ավելի մեծ դպրոցների հետ. միջին ընդգրկվածությունը մոտ 1000 ուսանող է: Կարծես թե կապ կա նաև այն թաղամասերի դպրոցների հետ, որտեղ հանցագործությունն ավելի տարածված է: Նրանք, ովքեր աջակցում են տեսախցիկի օգտագործմանը, առաջարկում են, որ այն կարող է օգտագործվել ուսանողներին իրենց վարքի համար պատասխանատվության ենթարկելու համար: Տեսանյութերը կարող են օգտագործվել որպես ապացույցներ դասարանում սխալ վարքագծի և ահաբեկման դեպքերի համար:
Զարգացնել ուսուցչի հաշվետվողականությունը
Դասարանի տեսախցիկները կարող են օգտագործվել ուսուցիչներին իրենց վարքի համար պատասխանատվության ենթարկելու համար: Սա կարող է մխիթարության աղբյուր լինել շատ ծնողների համար: Աշակերտների և ուսուցչի միջև դրական փոխազդեցությունների դիտումը կարող է օգնել ծնողների վստահության ամրապնդմանը դպրոցի, ինչպես նաև անձնակազմի նկատմամբ:Հետազոտությունը նշում է, որ ծնողները, ովքեր լավ հարաբերություններ ունեն ուսուցիչների հետ, հակված են ունենալ երեխաներ, ովքեր ակադեմիական առումով ավելի հաջողակ են։
Ուսուցման մեթոդների կատարելագործում
Հետազոտությունը ցույց է տվել, որ գործընկերների և այլ բարձրաստիճան ադմինիստրատորների հետ համագործակցությունը կարող է բարելավել դասավանդման մեթոդները: Դա կարող է օգնել բարելավել պատկերացումները և ուսուցիչներին նոր ու թարմ գաղափարներ տրամադրել՝ փորձարկելու համար: Կադրերի վերանայումը կարող է խրախուսել ուսուցիչներին գնահատել իրենց ուսուցման մեթոդները՝ միաժամանակ ձգտելով ապահովել իրենց ուսանողների համար հնարավոր լավագույն ուսումնական միջավայրը: Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ տեսանյութերի օգտագործումը կարող է օգնել նրանց, ովքեր աշխատում են ուրիշների հետ, ավելի լավ պատասխանել հարցերին, որոնք ծագում են օրգանական, ոչ կլինիկական ձևով:
Ինչպես են անվտանգության տեսախցիկները խանգարում դպրոցներին
Համաձայն բացառման վերաբերյալ համապարփակ ուսումնասիրության՝ անվտանգության տեսախցիկները կարող են որոշ աշակերտների մոտ օտարության զգացում առաջացնել և դպրոցական միջավայրի նկատմամբ բացասական տեսակետ առաջացնել:Ծնողները կարող են հարմարավետ չզգալ, երբ իրենց երեխաներին դպրոցը կպչուն ժապավենով կպցնի առանց նրանց ներկայության: Ֆինանսական ծախսերը նույնպես զգալի են։ Օհայոյի դպրոցական շրջաններից մեկը հինգ տարվա ընթացքում ծախսել է ավելի քան $60,000 տեսախցիկներ, գումարած $22,500 ծրագրային ապահովման տեղադրման և ավելի քան $28,000 տարեկան վճարների համար:
Ստեղծում է թշնամական միջավայր
Դասասենյակներում հսկողության տեսախցիկների տեղադրումը կարող է ստեղծել անվստահության մթնոլորտ և անվտանգության բացակայություն դպրոցական միջավայրում: Աշակերտները, ովքեր տեսախցիկներ են տեսել դասարանում, հայտնում են, որ զգում են դպրոցի և իրենց միջև վստահության պակաս: Դպրոցների ուսուցիչները նույնպես կարող են զգալ, որ ներխուժում է գաղտնիությունը, երբ ամբողջ օրը նկարահանվում է, հատկապես, եթե նրանք անհանգստանում են տեսախցիկի առաջ լինելուց:
Ավելացնում է հանցավորությունը
Որքան էլ հակասական հնչի, ցույց է տրվել, որ դասասենյակի անվտանգության տեսախցիկները մեծացնում են հանցագործությունների թիվը դպրոցական միջավայրում՝ բացառելով գույքային վնասը: Դրանք ոչ միայն թանկ են, այլև տեսախցիկները իրականում մեծացնում են կարգապահական խնդիրները, որոնք դպրոցը պետք է լուծի:Մեկ այլ կարևոր նկատառում այն է, որ բռնությունն ավելի հավանական է, որ տեղի ունենա միջանցքներում, լոգարաններում և աստիճանահարթակներում, որոնք անարդյունավետ են դարձնում դասասենյակի տեսախցիկները: Տեսախցիկները կարող են նաև նպաստել «դպրոցից բանտ խողովակաշարի» էֆեկտին, որտեղ ավելի խիստ պատիժները և քաղաքականության զրոյական հանդուրժողականությունը իրականում բարձրացնում են հանցավորության ընդհանուր մակարդակը։
Ազդում է ակադեմիական նվաճումների վրա
Մոտ 40,000 ուսանողների մասնակցությամբ երկու խոշոր ազգային հարցումներ կազմող հետազոտության ընթացքում հետազոտողները ուսումնասիրել են դպրոցի անվտանգության ազդեցությունը ուսանողների վրա: Հետազոտողները պարզել են, որ ծանր հսկողությունը չափավոր ազդեցություն է ունեցել ակադեմիական նվաճումները խոչընդոտելու վրա: Մյուսները պնդում են, որ դպրոցներն անվտանգ դարձնելու համար այլ կարևոր գործոններ են դրվում երկրորդ պլանի վրա, ինչպիսիք են ակադեմիական հաջողությունը և դպրոցական մշակույթը:
Իրավական Տեսանկյուն
Կախված դպրոցի հատուկ քաղաքականությունից՝ անվտանգության տեսախցիկները սովորաբար ընդունելի են միջանցքներում, կայանատեղիներում, մարզասրահում և մատակարարման սենյակներում, ինչպես նաև դասասենյակներում:Եթե դպրոցը չունի անձնական քաղաքականություն համալսարանում տեսախցիկներ ունենալու դեմ, օրինականորեն ընդունելի է դրանք տեղադրել: Դպրոցի պատասխանատուները կարող են հաստատել նաև դպրոցի իրավաբանի հետ: Չնայած շատերը նշում են գաղտնիության խնդիրները, երբ խոսքը վերաբերում է անվտանգության տեսախցիկի տեղադրմանը, տեխնիկապես անօրինական չէ դա անել դասարանում:
Անվտանգության կադրերի պահպանում
Ընտանեկան կրթության իրավունքների և գաղտնիության մասին օրենքի (FERPA), որը պաշտպանում է ուսանողների գաղտնի գրառումները, ուսանողների անվտանգության տեսագրությունները կհայտնվեն այս հովանու ներքո և պետք է պատշաճ կերպով պահվեն: Այս ակտի համաձայն՝ աշակերտները և ծնողները իրավունք ունեն ստուգելու տեսագրությունը, և դպրոցներին անհրաժեշտ կլինի ստորագրված ձևաթուղթ՝ նախքան որևէ կադր հրապարակելը:
Ճիշտ ընտրություն ձեր դպրոցի համար
Դասարաններում անվտանգության տեսախցիկների տեղադրումը կամ ձեռնպահ մնալու ընտրությունը, ի վերջո, կախված կլինի նրանից, թե ադմինիստրատորները, ծնողները և ուսուցիչները լավագույնն են համարում դպրոցի կարիքները բավարարելու առումով:Ինչ վերաբերում է դպրոցի դասասենյակների անվտանգության տեսախցիկներին, ապա կան հիմնավոր փաստարկներ խնդրի դեմ, ինչպես նաև նույնքան սուր փաստարկներ, որոնք հաստատում են այն:
