Գործնական ուղեցույց մեծահասակ երեխաների համար. ինչպես վարվել դրան ցանկացած տարիքում

Գործնական ուղեցույց մեծահասակ երեխաների համար. ինչպես վարվել դրան ցանկացած տարիքում
Գործնական ուղեցույց մեծահասակ երեխաների համար. ինչպես վարվել դրան ցանկացած տարիքում
Anonim
սրամիտ աղջիկը լրջորեն ցույց է տալիս քեզ
սրամիտ աղջիկը լրջորեն ցույց է տալիս քեզ

Շահավետ երեխաներ մեծացնելը կարող է դժվար լինել նույնիսկ ամենահամբերատար ծնողների համար: Իմանալը, թե ինչպես կառավարել ուժեղ բնավորությամբ և նույնիսկ ավելի ուժեղ գաղափարներով ու պահանջներով երեխաներին, կօգնի պահպանել նրանց ղեկավարությունը և պահպանել ձեր քայքայվող նյարդերը:

Ինչու՞ են երեխաները ղեկավարվում։

Երեխաները զարգացնում են իրենց էության կողմերը՝ և՛ լավ, և՛ վատ, բոլոր տեսակի պատճառներով: Երեխաների մոտ ի հայտ եկող ղեկավարության հատկանիշը հաճախ կարելի է նեղացնել մի քանի ընդհանուր մեղավորների:

  • Անվստահություն - Մարդիկ հաճախ մտածում են շեֆ երեխաների մասին որպես չափից դուրս ինքնավստահ, բայց իրականում նրանք քողարկում են իրենց անապահովությունը շեֆական վարքագծով:
  • Ինձ և շրջակա միջավայրի նկատմամբ վերահսկողության անհրաժեշտություն
  • Կառուցվածքի և կանոններին հետևելու անհրաժեշտություն

Ինչպե՞ս արդյունավետ կերպով վարվել մեծահասակ երեխաների հետ

Շեֆի վարքագծի կառավարումը, ամենայն հավանականությամբ, արագ լուծում չէ: Ինչպես վարքագծի ցանկացած փոփոխություն, այս ձևերի փոփոխությունը կարող է որոշ ժամանակ պահանջել: Խորացրեք ձեր կրունկները, աշխատեք ձեր երեխայի հետ իր ղեկավարության վրա և արեք հնարավորը, որպեսզի օգնեք նրան պահպանել իր կրակոտ կատաղությունը՝ միաժամանակ մարելով բոլորին իրենց տեղում դնելու կարիքը 24-7:

հարցրու, մի՛ պահանջիր

Սովորություն ձեռք բերեք խնդրելու, ոչ թե պահանջելու, և ձեր երեխաները կարող են հետևել օրինակին: Վերաձեւակերպեք պահանջները և օգնեք ձեր երեխաներին վերափոխել իրենց պահանջները:

  • «Գնա սենյակդ մաքրիր» ասելու փոխարեն։ Ասա՝ «Կարո՞ղ ես, խնդրում եմ, կարգի բերել սենյակդ»:
  • Փոխանակ ասելու՝ «կոշիկդ հագի՛ր». Ասա՝ «Խնդրում եմ, կոշիկդ հագնե՞ս»:

Առաջարկեք վերահսկողության ուժը ընտրության միջոցով

Երեխաների մոտ իշխող հակումներ զարգացնելու հիմնական պատճառներից մեկը իրենց կյանքի և շրջապատի մարդկանց վերահսկելու ցանկությունն է: Դուք կարող եք երեխաներին տալ իրենց կյանքի վերահսկողության որոշակի մակարդակ՝ նրանց ընտրություն առաջարկելով: Երեխաներին առաջարկեք ընթրիքի երկու տարբերակ կամ երկու զբաղմունք՝ ստեղծագործական խաղի ժամանակ: Դուրս գնալու՞մ: Խնդրեք ձեր երեխաներին ընտրել կա՛մ հեծանիվ, կա՛մ սկուտեր: Նրանք կզգան ուժի զգացում, երբ ընտրեն ապրանքը, և դուք իրականում չեք հրաժարվում այն, ինչ ցանկանում եք որպես ծնող, քանի որ ձեր տված ընտրությունները այնպիսին են, որոնց հետ հեշտությամբ կարող եք ապրել:

Վարքի ուժ մի՛ տուր

Երբ ձեր երեխան դատարան է կանգնում և միացնում է բռնապետի փոքրիկ անջատիչը, ուշադրություն դարձրեք նրա «թույլտվությանը»: Երեխաները ավելի հավանական է, որ մեծացնեն վարքագիծը, երբ նրանց ուշադրություն են դարձնում, ինչպես դրական, այնպես էլ բացասական:Ավելին, մի տրվեք ձեր երեխայի մշտական ղեկավար պահանջներին՝ տանը խաղաղության տեսք պահպանելու համար: Ընտրեք արձագանքել միայն այն ժամանակ, երբ նրանց պահանջները համապատասխան ձևաչափված են:

Սահմանափակել մրցունակությունը

Եթե ունես շեֆ երեխա, ով պետք է վերահսկի խաղի բոլոր ասպեկտները և կորցնում է իր միտքը, երբ ամեն ինչ այնպես չի ստացվում, ինչպես նախատեսել էր. լավ գաղափար է սահմանափակել մրցակցային խաղերն ու սպորտը։

Ձեր երեխայի կյանքում բոլորին ներգրավեք Bossiness Lookout-ում

Եթե կարծում եք, որ ձեր երեխայի ղեկավարական հակումները դրսևորվում են տնից դուրս ոլորտներում, խնդրեք իրենց կարծիքը ուսուցիչներից, այլ ծնողներից և մարզիչներից: Նրանք տեսնու՞մ են այն, ինչ դուք եք տեսնում: Արտահայտեք ձեր մտահոգությունները նրանց հետ, և եթե բոլորը նկատում են, որ ձեր երեխան դրսևորում է ղեկավար վարքագիծ, ապա բոլորին միացրեք միջամտության ռազմավարությունների և հաղորդակցության հարցում:

Օգնիր զարգացնել կարեկցանքը

Երբ ձեր երեխաները շեֆ են իրենց ընկերների հետ, վերցրեք նրանց մի կողմ և խոսեք նրանց հետ:Օգնեք նրանց հասկանալ կարեկցանքը, ինչպես են իրենց արարքները ստիպում իրենց ընկերներին զգալ և ինչ կարող են նրանք տարբեր կերպ վարվել: Տեսեք՝ կարո՞ղ եք օգնել ղեկավար երեխաներին մտնել նրանց կոշիկների մեջ, ում նրանք փորձում են վերահսկել և փորձել շրջել սեղանները: Կցանկանա՞ն, որ ընկերները իրենց հետ խոսեին անբարյացակամ և կոպիտ տոնով, անընդհատ պահանջներ անեն:

Սովորեցրո՛ւ և մոդելավորի՛ր քաղաքավարությունը

Շահավետ երեխաները կոպիտ են, և ոչ մի ծնող չի ուզում դա իր երեխայի համար: Սովորեցրեք ձեր երեխաներին քաղաքավարություն և համոզվեք, որ դուք ինքներդ եք մոդելավորում մտածելակերպը: Եթե դուք քաղաքավարի եք, ապա ձեր երեխաների մեջ նույն պահվածքը կխթանեք: Տեսեք, թե ինչպես եք խոսում ուրիշների հետ: Դուք պատվերներ եք հաչում, թե՞ քաղաքավարի կերպով ուրիշներից բաներ եք հարցնում: Արդյո՞ք ձեր տոնը ագրեսիվ և ինքնավստահ է, թե՞ խոսում եք այնպես, որ մարդիկ ցանկանում են անել այն, ինչ իրենցից պահանջում եք:

Գովաբանեք ճիշտ վարքագիծը

Երբ նկատում եք, որ ձեր երեխան հարցնում է պատմելու փոխարեն, կամ օգտագործում է ուրիշի առաջարկը, այլ ոչ թե սեփական կամքը ուրիշներին պարտադրում, գովեք նրան:Թող իմանան, որ դուք նկատել եք նրանց ջանքերը և կոնկրետ եղեք ձեր բանավոր գովասանքով: Երեխաները պետք է իմանան ճշգրիտ վարքագիծը, որի համար նրանք արժանանում են գովասանքի:

Շեֆն ընդդեմ առաջնորդի որակների

Երբեմն, թվում է, թե շատ նուրբ սահման կա շեֆ երեխաների և երեխաների միջև, ովքեր պետք է լինեն բնածին առաջնորդներ: Որոշել, թե արդյոք ձեր երեխան ղեկավար երեխա է, ով կարիք ունի վերաբերմունքի ճշգրտման, թե՞ նորաստեղծ ղեկավար, որն ունի առաջնորդական հմտությունների փայլուն ապագա, կարող է բարդ լինել, բայց փնտրեք այս տարբերությունները:

  • Շեֆ երեխաները կարեկցանքի պակաս ունեն. Բնական ծագում ունեցող առաջնորդները գիտակցում են, թե երբ են ուրիշները տխրում, և համապատասխանաբար հարմարեցնում են իրենց վարքագիծը:
  • Առաջնորդները հարգում են սահմանները. Հզոր երեխաները շարունակում են հրել, անկախ ամեն ինչից:
  • Առաջնորդներն արդար են և ազնիվ. Չափազանց ղեկավար երեխաները կարող են ստել հաղթելու համար կամ հասնել իրենց ճանապարհին:
  • Բնական ծագմամբ առաջնորդները մեծանում և հասունանում են, նրանք զարգացնում են լսելու քննադատական հմտություններ։
  • Առաջնորդները չեն օգտվում ուրիշներից. և նրանք երբեք չեն որսում նրանց, ովքեր մտավոր կամ էմոցիոնալ ավելի թույլ են։
  • Ավելի մեծ երեխաները, ովքեր առաջնորդ են, գիտակցում են, որ միայն իրենք չեն փայլուն գաղափարներով։

Շեֆը վարքագիծ է, և վարքագիծը կարող է փոխվել

Շեֆ երեխաների ծնողները հայտնի են նրանով, որ արտասանում են «Դե, նա հենց այդպիսին է: Շեֆությունը նրա անհատականության մի մասն է»: Երեխաների մոտ ղեկավարության միտումը վարքագիծ է, և վարքագիծը կարող է փոփոխվել: Եթե դուք ունեք շեֆ երեխա, մի գրեք նրա ղեկավարությունը որպես մի բան, որը արմատացած է նրանց ԴՆԹ-ում: Օգտագործեք վերը տրված խորհուրդները՝ արդյունավետ կերպով փոխելու նրա ղեկավար վարքը և օգնեք ձեր երեխային դառնալ իր լավագույն տարբերակը:

Խորհուրդ ենք տալիս: