Գործնական ուղեցույց մեծահասակ երեխաների համար. ինչպես վարվել դրան ցանկացած տարիքում

Բովանդակություն:

Գործնական ուղեցույց մեծահասակ երեխաների համար. ինչպես վարվել դրան ցանկացած տարիքում
Գործնական ուղեցույց մեծահասակ երեխաների համար. ինչպես վարվել դրան ցանկացած տարիքում
Anonim
սրամիտ աղջիկը լրջորեն ցույց է տալիս քեզ
սրամիտ աղջիկը լրջորեն ցույց է տալիս քեզ

Շահավետ երեխաներ մեծացնելը կարող է դժվար լինել նույնիսկ ամենահամբերատար ծնողների համար: Իմանալը, թե ինչպես կառավարել ուժեղ բնավորությամբ և նույնիսկ ավելի ուժեղ գաղափարներով ու պահանջներով երեխաներին, կօգնի պահպանել նրանց ղեկավարությունը և պահպանել ձեր քայքայվող նյարդերը:

Ինչու՞ են երեխաները ղեկավարվում։

Երեխաները զարգացնում են իրենց էության կողմերը՝ և՛ լավ, և՛ վատ, բոլոր տեսակի պատճառներով: Երեխաների մոտ ի հայտ եկող ղեկավարության հատկանիշը հաճախ կարելի է նեղացնել մի քանի ընդհանուր մեղավորների:

  • Անվստահություն - Մարդիկ հաճախ մտածում են շեֆ երեխաների մասին որպես չափից դուրս ինքնավստահ, բայց իրականում նրանք քողարկում են իրենց անապահովությունը շեֆական վարքագծով:
  • Ինձ և շրջակա միջավայրի նկատմամբ վերահսկողության անհրաժեշտություն
  • Կառուցվածքի և կանոններին հետևելու անհրաժեշտություն

Ինչպե՞ս արդյունավետ կերպով վարվել մեծահասակ երեխաների հետ

Շեֆի վարքագծի կառավարումը, ամենայն հավանականությամբ, արագ լուծում չէ: Ինչպես վարքագծի ցանկացած փոփոխություն, այս ձևերի փոփոխությունը կարող է որոշ ժամանակ պահանջել: Խորացրեք ձեր կրունկները, աշխատեք ձեր երեխայի հետ իր ղեկավարության վրա և արեք հնարավորը, որպեսզի օգնեք նրան պահպանել իր կրակոտ կատաղությունը՝ միաժամանակ մարելով բոլորին իրենց տեղում դնելու կարիքը 24-7:

հարցրու, մի՛ պահանջիր

Սովորություն ձեռք բերեք խնդրելու, ոչ թե պահանջելու, և ձեր երեխաները կարող են հետևել օրինակին: Վերաձեւակերպեք պահանջները և օգնեք ձեր երեխաներին վերափոխել իրենց պահանջները:

  • «Գնա սենյակդ մաքրիր» ասելու փոխարեն։ Ասա՝ «Կարո՞ղ ես, խնդրում եմ, կարգի բերել սենյակդ»:
  • Փոխանակ ասելու՝ «կոշիկդ հագի՛ր». Ասա՝ «Խնդրում եմ, կոշիկդ հագնե՞ս»:

Առաջարկեք վերահսկողության ուժը ընտրության միջոցով

Երեխաների մոտ իշխող հակումներ զարգացնելու հիմնական պատճառներից մեկը իրենց կյանքի և շրջապատի մարդկանց վերահսկելու ցանկությունն է: Դուք կարող եք երեխաներին տալ իրենց կյանքի վերահսկողության որոշակի մակարդակ՝ նրանց ընտրություն առաջարկելով: Երեխաներին առաջարկեք ընթրիքի երկու տարբերակ կամ երկու զբաղմունք՝ ստեղծագործական խաղի ժամանակ: Դուրս գնալու՞մ: Խնդրեք ձեր երեխաներին ընտրել կա՛մ հեծանիվ, կա՛մ սկուտեր: Նրանք կզգան ուժի զգացում, երբ ընտրեն ապրանքը, և դուք իրականում չեք հրաժարվում այն, ինչ ցանկանում եք որպես ծնող, քանի որ ձեր տված ընտրությունները այնպիսին են, որոնց հետ հեշտությամբ կարող եք ապրել:

Վարքի ուժ մի՛ տուր

Երբ ձեր երեխան դատարան է կանգնում և միացնում է բռնապետի փոքրիկ անջատիչը, ուշադրություն դարձրեք նրա «թույլտվությանը»: Երեխաները ավելի հավանական է, որ մեծացնեն վարքագիծը, երբ նրանց ուշադրություն են դարձնում, ինչպես դրական, այնպես էլ բացասական:Ավելին, մի տրվեք ձեր երեխայի մշտական ղեկավար պահանջներին՝ տանը խաղաղության տեսք պահպանելու համար: Ընտրեք արձագանքել միայն այն ժամանակ, երբ նրանց պահանջները համապատասխան ձևաչափված են:

Սահմանափակել մրցունակությունը

Եթե ունես շեֆ երեխա, ով պետք է վերահսկի խաղի բոլոր ասպեկտները և կորցնում է իր միտքը, երբ ամեն ինչ այնպես չի ստացվում, ինչպես նախատեսել էր. լավ գաղափար է սահմանափակել մրցակցային խաղերն ու սպորտը։

Ձեր երեխայի կյանքում բոլորին ներգրավեք Bossiness Lookout-ում

Եթե կարծում եք, որ ձեր երեխայի ղեկավարական հակումները դրսևորվում են տնից դուրս ոլորտներում, խնդրեք իրենց կարծիքը ուսուցիչներից, այլ ծնողներից և մարզիչներից: Նրանք տեսնու՞մ են այն, ինչ դուք եք տեսնում: Արտահայտեք ձեր մտահոգությունները նրանց հետ, և եթե բոլորը նկատում են, որ ձեր երեխան դրսևորում է ղեկավար վարքագիծ, ապա բոլորին միացրեք միջամտության ռազմավարությունների և հաղորդակցության հարցում:

Օգնիր զարգացնել կարեկցանքը

Երբ ձեր երեխաները շեֆ են իրենց ընկերների հետ, վերցրեք նրանց մի կողմ և խոսեք նրանց հետ:Օգնեք նրանց հասկանալ կարեկցանքը, ինչպես են իրենց արարքները ստիպում իրենց ընկերներին զգալ և ինչ կարող են նրանք տարբեր կերպ վարվել: Տեսեք՝ կարո՞ղ եք օգնել ղեկավար երեխաներին մտնել նրանց կոշիկների մեջ, ում նրանք փորձում են վերահսկել և փորձել շրջել սեղանները: Կցանկանա՞ն, որ ընկերները իրենց հետ խոսեին անբարյացակամ և կոպիտ տոնով, անընդհատ պահանջներ անեն:

Սովորեցրո՛ւ և մոդելավորի՛ր քաղաքավարությունը

Շահավետ երեխաները կոպիտ են, և ոչ մի ծնող չի ուզում դա իր երեխայի համար: Սովորեցրեք ձեր երեխաներին քաղաքավարություն և համոզվեք, որ դուք ինքներդ եք մոդելավորում մտածելակերպը: Եթե դուք քաղաքավարի եք, ապա ձեր երեխաների մեջ նույն պահվածքը կխթանեք: Տեսեք, թե ինչպես եք խոսում ուրիշների հետ: Դուք պատվերներ եք հաչում, թե՞ քաղաքավարի կերպով ուրիշներից բաներ եք հարցնում: Արդյո՞ք ձեր տոնը ագրեսիվ և ինքնավստահ է, թե՞ խոսում եք այնպես, որ մարդիկ ցանկանում են անել այն, ինչ իրենցից պահանջում եք:

Գովաբանեք ճիշտ վարքագիծը

Երբ նկատում եք, որ ձեր երեխան հարցնում է պատմելու փոխարեն, կամ օգտագործում է ուրիշի առաջարկը, այլ ոչ թե սեփական կամքը ուրիշներին պարտադրում, գովեք նրան:Թող իմանան, որ դուք նկատել եք նրանց ջանքերը և կոնկրետ եղեք ձեր բանավոր գովասանքով: Երեխաները պետք է իմանան ճշգրիտ վարքագիծը, որի համար նրանք արժանանում են գովասանքի:

Շեֆն ընդդեմ առաջնորդի որակների

Երբեմն, թվում է, թե շատ նուրբ սահման կա շեֆ երեխաների և երեխաների միջև, ովքեր պետք է լինեն բնածին առաջնորդներ: Որոշել, թե արդյոք ձեր երեխան ղեկավար երեխա է, ով կարիք ունի վերաբերմունքի ճշգրտման, թե՞ նորաստեղծ ղեկավար, որն ունի առաջնորդական հմտությունների փայլուն ապագա, կարող է բարդ լինել, բայց փնտրեք այս տարբերությունները:

  • Շեֆ երեխաները կարեկցանքի պակաս ունեն. Բնական ծագում ունեցող առաջնորդները գիտակցում են, թե երբ են ուրիշները տխրում, և համապատասխանաբար հարմարեցնում են իրենց վարքագիծը:
  • Առաջնորդները հարգում են սահմանները. Հզոր երեխաները շարունակում են հրել, անկախ ամեն ինչից:
  • Առաջնորդներն արդար են և ազնիվ. Չափազանց ղեկավար երեխաները կարող են ստել հաղթելու համար կամ հասնել իրենց ճանապարհին:
  • Բնական ծագմամբ առաջնորդները մեծանում և հասունանում են, նրանք զարգացնում են լսելու քննադատական հմտություններ։
  • Առաջնորդները չեն օգտվում ուրիշներից. և նրանք երբեք չեն որսում նրանց, ովքեր մտավոր կամ էմոցիոնալ ավելի թույլ են։
  • Ավելի մեծ երեխաները, ովքեր առաջնորդ են, գիտակցում են, որ միայն իրենք չեն փայլուն գաղափարներով։

Շեֆը վարքագիծ է, և վարքագիծը կարող է փոխվել

Շեֆ երեխաների ծնողները հայտնի են նրանով, որ արտասանում են «Դե, նա հենց այդպիսին է: Շեֆությունը նրա անհատականության մի մասն է»: Երեխաների մոտ ղեկավարության միտումը վարքագիծ է, և վարքագիծը կարող է փոփոխվել: Եթե դուք ունեք շեֆ երեխա, մի գրեք նրա ղեկավարությունը որպես մի բան, որը արմատացած է նրանց ԴՆԹ-ում: Օգտագործեք վերը տրված խորհուրդները՝ արդյունավետ կերպով փոխելու նրա ղեկավար վարքը և օգնեք ձեր երեխային դառնալ իր լավագույն տարբերակը:

Խորհուրդ ենք տալիս: