Աշակերտի կարծիքը դպրոցական համազգեստի մասին տարբերվում է՝ կախված տարիքից, սեռից և սոցիալ-տնտեսական կարգավիճակից: Թեև շատ երեխաներ ակնթարթորեն մերժում են դպրոցական համազգեստի գաղափարը, քանի որ ցանկանում են ինքնուրույն ընտրել իրենց հագուստը, մյուսները նշում են ավելի համոզիչ պատճառներ, ինչպիսիք են խմբավորման ներգրավվածությունը և դպրոցական հպարտությունը, թե ինչու պետք է կամ չպետք է կրեն հատուկ հագուստ:
Դպրոցական համազգեստի թերությունները
Երեխաների ճնշող մեծամասնությունը չի ցանկանում կրել դպրոցական համազգեստ։ Համաձայն Ֆլորիդայի Վոլուսիա շրջանի շրջանային մի հարցման, ուսանողների գրեթե 70 տոկոսն ասել է, որ դեմ է միատեսակ քաղաքականությանը:Պատճառները, թե ինչու երեխաները չեն ցանկանում կրել դպրոցական համազգեստ, բազմազան են՝ սկսած տգեղ դպրոցական համազգեստ կրելու ցանկությունից մինչև ավելի շատ ինքնարտահայտվելու ցանկություն: Դպրոցական համազգեստի վերաբերյալ երեխաների կարծիքը ներառում է հետևյալը.
Դպրոցական համազգեստը տգեղ է
Համազգեստը չի հետևում ժամանակակից նորաձևության միտումներից որևէ մեկին և հաճախ դրանք նույնն են եղել սերունդների ընթացքում: Երեխաները զգում են, որ միատեսակ գույներն ու ոճերը չափազանց հնաոճ են: Young Post-ը, որը Հոնկոնգում գտնվող անգլիական թերթի մի մասն է, որը գրվել է երեխաների համար և երբեմն երեխաների կողմից, ուսանողներին հնարավորություն է տվել կիսվել, թե ինչ կփոխեն իրենց դպրոցական համազգեստի մասին 2016 թվականին, և շատերն ասացին, որ դպրոցական համազգեստի տգեղ ոճն ամենից շատ օգնության կարիք ունի: 13-ամյա Սավաննան ասում է. «Մեր համազգեստները քերծվածք են, ձանձրալի և տգեղ, ես ուզում եմ, որ դրանք նույնքան գեղեցիկ լինեն, որքան մեր առօրյա, ամենօրյա հագուստը»:
| «Կարծում եմ, որ նրանք չպետք է համազգեստ կրեն, քանի որ դա նրանց անապահով է դարձնում» - ընթերցողի մեկնաբանությունը Markeya-ից |
Դպրոցական համազգեստը սահմանափակում է անհատականությունը
Երեխաները սիրում են փորձարկել իրենց հագուստն ու աքսեսուարները; ուսանողի հագուստը նրա անհատականության ընդլայնումն է: Մարդիկ ասում են, որ դուք միայն մեկ հնարավորություն եք ստանում առաջին տպավորություն թողնելու համար, իսկ երեխաների համար հագուստը այդ առաջին տպավորության կարևոր մասն է: Երեխաները հաճախ նեղացած են զգում դասարանների կանոններով և կանոնակարգերով, իսկ դպրոցական համազգեստը միայն ավելի է ընդգծում այդ սահմանափակ զգացումը: Ինչպես նշում է 9 տարեկան Մարիամը Discovery Girls-ում, «Երբեմն հագուստը կարող է ցույց տալ ձեր զգացմունքներն ու արտահայտությունը, և դուք պետք է երջանիկ լինեք, որ տարբեր եք»: Տասներեք տարեկան Էշլին ավելացնում է. «Մարդիկ պետք է ընտրություն ունենան»: Ըստ The Comet-ի՝ շատ երեխաներ զգում են, որ համազգեստը սահմանափակում է ինքնարտահայտումը: Երկրորդ կուրսի ուսանող Դեանդրե Ջոնսն ասում է. «Յուրաքանչյուր ոք պետք է կարողանա հագնել այն, ինչ ուզում է»:
Դպրոցական համազգեստը թանկ է
Դպրոցական համազգեստի ջատագովների գաղափարներից մեկն այն է, որ համազգեստը խնայում է ընտանիքների գումարը:Այնուամենայնիվ, երեխաները շտապում են նշել, որ նրանք դեռ ցանկանում են գնել ոճային հագուստ՝ կրելու դպրոցից դուրս կամ ավելի յուրօրինակ աքսեսուարներ՝ իրենց համազգեստի հետ կրելու համար: Սա նշանակում է, որ ուսանողներն ըստ էության ունեն երկու զգեստապահարան: Եթե նրանք չունենային համազգեստ, նրանք կարող էին շատ իրենց նույն հագուստով դպրոց գնալ: Դասարանի մեկ բլոգում երրորդ դասարանի աշակերտ Քեյթլինը պատմում է, թե որքան թանկ կարող է լինել ծնողների համար գնել հագուստ, որն արժե յուրաքանչյուրը մոտ $30-40, հատկապես այն պատճառով, որ «երեխաները երբեմն անփույթ են իրենց հագուստի հետ» և «եթե դրանք ներկել կամ կեղտոտել են, ապա նրանց ծնողները պետք է ավելի շատ գումար ծախսեն»: Քեյթլինն ավելացնում է, որ այս տեսակի հագուստի վրա «երբեք վաճառքներ չեն լինում»:
| «Այո, դուք կարող եք կրել միայն դպրոցական համազգեստ դպրոցում և ոչ մի այլ տեղ»: -- Ընթերցողի մեկնաբանություն ali-ից |
Համազգեստը շոյող չէ
Համազգեստ պահանջները հաճախ պահանջում են տղաների և աղջիկների համար վերնաշապիկներ, իսկ աղջիկների համար՝ կիսաշրջազգեստներ:Որոշ երեխաներ զգում են, որ այս ոճերը չեն շոյում մարմնի որոշ տեսակների համար, և նրանք մեծացնում են ուսանողների անապահովության զգացումը: 2016 թվականին Տեխասի Հյուսթոնի Վեսթսայդ ավագ դպրոցի Howler News-ի հոդվածում ուսանողները կիսում են իրենց կարծիքները նորաձևության և դպրոցական համազգեստի մասին, ներառյալ համապատասխանության վերաբերյալ մտահոգությունները: Միգելը մեկնաբանում է. «Երբ աշակերտները պետք է հագնեն նույն հանդերձանքը, այլ ոչ թե իրենց թույլ տրվի ընտրել հագուստ, որը համապատասխանում է իրենց մարմնի տեսակներին, նրանք կարող են ամաչել դպրոցում»:
Դպրոցական համազգեստի առավելությունները
Կան որոշ ուսանողներ, ովքեր պաշտպանում են համազգեստի գաղափարը, թեև նրանք կարող են իրենց փոքրամասնություն զգալ դպրոցական համազգեստի հագուստի կոդերի վերաբերյալ իրենց դրական կարծիքի համար: Համազգեստի ներդրմանը համաձայնելու նրանց պատճառները ներառում են հետևյալը.
Համազգեստը վերացնում է հագուստի մրցույթը
Համազգեստ կրող երեխաները կարիք չեն զգում միմյանց հետ մրցելու վերջին, իսկ երբեմն էլ ամենաթանկ հագուստի ապրանքանիշերը գնելու հարցում:Իռլանդական TRTE լրատվամիջոցը հարցում է անցկացրել հեռուստադիտողների կարծիքների վերաբերյալ 2017 թվականին դպրոցական համազգեստի վերաբերյալ և ստացել տարբեր արդյունքներ, այդ թվում՝ հագուստի բրենդերի վրա հիմնված ահաբեկումը վերացնելու վերաբերյալ մի քանի մեկնաբանություններ: Ամելիան ասում է. «Կարծում եմ՝ համազգեստն օգնում է կանխել ահաբեկումը: Քեզ ավելի քիչ հավանական է, որ ծաղրեն քո հագուստի արժեքի կամ ոճի մասին»:
Համազգեստը վերացնում է ընտրությունը
Որոշ երեխաներ սիրում են այն գաղափարը, որ ստիպված չլինեն որոշել, թե ինչ հագնել ամեն օր: Փոխանակ ժամանակ հատկացնելով հանդերձանք հավաքելուն, ուսանողը պարզապես հագնում է իր համազգեստը: Շանթ Հասկինսը կիսվել է իր կարծիքով՝ առանց համազգեստի դպրոցից համազգեստով դպրոց անցնելուց հետո: Նա ասում է, որ մի ամբողջ ուսումնական տարի համազգեստը կրելուց հետո «այնքան սովոր էր համազգեստը կրելուն, որ ինձ այլևս չէր անհանգստացնում»: Chant'e-ն ավելացնում է, որ նա խնայել է ժամանակն առավոտյան՝ ստիպված չլինելով ընտրել հանդերձանք և կարողացել է հարմարեցնել իր տեսքը աքսեսուարներով՝ որոշակի անհատականություն պահպանելու համար:
| «Համազգեստը հավասարեցնում է բոլորին: Համազգեստի աշխարհում հիերարխիա չկա: Դա պետք է գիտակցել: Դա ավելի զվարճալի է դարձնում նաև դասերից հետո հագնվելը»: -- Ընթերցողի մեկնաբանություն aja-ից |
Համազգեստները ստեղծում են հավասարություն
Երեխաները, ովքեր համազգեստի կողմնակից են, նաև նշում են այն փաստը, որ բոլորը գրեթե նույն տեսքն ունեն՝ կրճատելով սոցիալ-տնտեսական խմբավորումները ողջ դպրոցում և օգնելով ճանաչել բոլորին որպես նույն աշակերտական կազմի մաս: TRTE-ի հարցումից Քալումը առաջարկում է «դա բոլոր երեխաներին հավասարապես նույնն է դարձնում»: Նույն հոդվածում տիկին Գիլի դասարանի աշակերտները ավելացնում են համազգեստ «ցույց են տալիս, որ բոլորը սովորում են նույն դպրոցում, բոլորը ներառված են և դպրոցի մի մասն են»:
Համազգեստը նպաստում է դրական վարքագծին
Առաջնորդներն առաջարկում են դպրոցական համազգեստ կրող երեխաներին իրենց ավելի շատ կապված զգալ իրենց դպրոցի հետ, ավելի քիչ են բախվում ահաբեկման և ավելի պրոֆեսիոնալ վերաբերմունքի:Այս բոլոր գործոնները նպաստում են դպրոցում ավելի դրական վարքագծին: Դպրոցներից մեկի առցանց հարցման ժամանակ աշակերտների հարցվածների մոտ 25 տոկոսն ասել է, որ կարծում է, որ դպրոցական համազգեստը կնպաստի դրական վարքագծին:
Ընտրանքների կշռում
Դպրոցական համազգեստի բանավեճը երկար պատմություն ունի. այն արդիական է այսօր և հավանաբար կշարունակվի ապագայում: Թեև կան վիճակագրություն դպրոցական համազգեստի բանավեճի երկու կողմերի համար, վերջնական որոշումը սովորաբար կրում է դպրոցական շրջանի կրթական խորհուրդը: Թեև աշակերտները կարող են կիսվել իրենց մտահոգություններով կամ դպրոցական համազգեստի կարծիքներով դպրոցի պաշտոնյաների հետ, հաճախ նրանց միակ միջոցը համակարգում հագուստի պահանջը փոխելն է, եթե նրանք կարծում են, որ դպրոցի հագուստի կոդը վատ է:
