Հիմնական գաղափարների ուսուցումը և մանրամասներին աջակցելը զվարճալի գործունեության միջոցով օգնում է երեխաներին ըմբռնել այս կարևոր վերացական հայեցակարգը: Հիմնական գաղափարների մասին սովորելը կարող է դժվար և հիասթափեցնող լինել բոլոր տարիքի ուսանողների համար, այնպես որ դասերը զվարճալի դարձրեք այնպիսի գործողություններով, որոնք աշխատանքի նման չեն:
Տպելու հիմնական գաղափարի գործունեության էջեր
Գլխավոր գաղափարի գործունեությունը զվարճալի դարձնելու եղանակներից մեկը հիմնական գաղափարի PDF ֆայլեր ներառելն է, որոնք պարունակում են հիմար կամ զվարճալի գրաֆիկական կազմակերպիչներ: Տեսողական սարքերը տալիս են հիմնական գաղափարների և մանրամասների կոնկրետ ներկայացում, որպեսզի երեխաները կարողանան ավելի լավ հասկանալ հայեցակարգը:Սկսելու համար կտտացրեք այն աշխատաթերթին, որը ձեզ ամենաշատն է դուր գալիս: Եթե ձեզ օգնության կարիք ունեք՝ ներբեռնելու համար տպագրվող տարբերակները, ստուգեք այս օգտակար խորհուրդները։
Համբուրգերի հիմնական գաղափարի աշխատաթերթ
Համբուրգերի գծանկարը, որը բեռնված է լցոններով, տեսողականորեն ներկայացնում է հատված: Համբուրգերի կոտլետը կամ սենդվիչի միսը կրում է հիմնական գաղափարը։ Զարդանախշերը ներկայացնում են պարբերության մանրամասները: Դուք կարող եք սկսել մանրամասները կամ հիմնական գաղափարը լրացնելով: Այս աշխատաթերթն օգտագործելու լավագույն միջոցներից մեկը երեխաներին թույլ տալն է լրացնել այն, երբ դուք բարձրաձայն կարդում եք պարբերություն կամ պատմություն:
Հովանոցի հիմնական գաղափարի աշխատանքային թերթիկ
Երբ երեխաները օգտագործում են հիմնական գաղափարի հովանոցային թերթիկը, նրանք կարող են տեսնել, որ հիմնական գաղափարն այն է, ինչ ծածկում է ամբողջ հատվածը: Հիմնական գաղափարը գնում է հովանոցի վրա, որը ծածկում է ամեն ինչ դրա տակ: Մանրամասները գնում են հովանոցի տակ գտնվող ջրափոսերի մեջ։ Փորձեք առանձին հովանոց պատրաստել տարբեր պատկերազարդ գրքերի համար, որոնք նախատեսում եք կարդալ օրվա ընթացքում՝ ինքներդ լրացնելով տեղեկատվությունը:Օրվա վերջում թող ձեր երեխաներին գուշակեն, թե որ հովանոցը որ պատմության հետ է համապատասխանում:
Հիմնական գաղափարի պաղպաղակի կոնի աշխատանքային թերթիկ
Պաղպաղակի կոնը ևս մեկ տարբերակ է ապահովում հիմնական գաղափարի զվարճալի գործունեության համար: Կոնը ներկայացնում է հիմնական գաղափարը, քանի որ այն կապում է բոլոր մանրամասները։ Ուսանողները կոնի վրա գրում են հիմնական գաղափարը, իսկ պաղպաղակի վրա՝ օժանդակ մանրամասներ: Եթե դուք հատկապես գեղարվեստական կամ ստեղծագործ եք զգում, կտրեք կոնը այնպես, ինչպես կա: Ավելացրեք պաղպաղակի շինարարական թղթե գդալներ և թույլ տվեք երեխաներին ավելացնել մի քանի մանրամասներ յուրաքանչյուր շերեփի վրա: Սա իդեալական նախագիծ է նրանց համար, ովքեր սիրում են lapbook-ը։
Idea Web Worksheet
Գաղափարների ցանցերը թույլ են տալիս պրակտիկա վարել պարբերության հիմնական գաղափարի և օժանդակ մանրամասների նույնականացման մեջ: Մեջտեղում գտնվող մեծ շրջանակը պարունակում է հատվածի հիմնական գաղափարը:Հիմնական գաղափարից ճյուղավորվող տողերը հանգեցնում են այն մանրամասների, որոնք հաստատում են այն: Սա ավելի լավ պատկերացում է, թե ինչպես է յուրաքանչյուր մանրուք ուղղակիորեն առնչվում հիմնական գաղափարին: Թույլ տվեք երեխաներին ավելի զվարճացնել՝ գունավորելով այն, որպեսզի նմանվի այն ամենին, ինչ նրանք կարող են պատկերացնել, օրինակ՝ ռոբոտի կամ ծաղիկի:
Գլխավոր գաղափարի գործողություններ 1-ին և 2-րդ դասարանների համար
Մանկապարտեզում երեխաները տիրապետում են հիմնական ընթերցանության հմտություններին, ուստի նրանք պատրաստ են ավելին իմանալ կարդալու ըմբռնման մասին առաջին և երկրորդ դասարաններում: Մինչդեռ վաղ տարիների ուսուցման գաղափարները կենտրոնանում են դասակարգման վրա, այս դասարանների երեխաները պատրաստ են սովորել, թե որն է հիմնական գաղափարը և ինչ մանրամասներ:
Պարկեք և նշեք
Պարկերի հիմնական գաղափարի գործողությունները հայտնի են այս տարիքային խմբում, քանի որ դրանք ակտիվացնում են երեխաներին և միաժամանակ սովորում: Դուք կարող եք հարմարեցնել ձեր գործունեության ձևը, որպեսզի համապատասխանի յուրաքանչյուր երեխայի անհատական հմտությունների մակարդակին: Երեխաներին, ովքեր ավելի շատ դժվարություններ ունեն ընթերցանության ընկալման հետ, պետք է տրվեն պայուսակ, որի վրա գրված է հիմնական գաղափարը:Բարձր հմուտ ընթերցողները կարող են պայուսակի վրա գրել իրենց հիմնական գաղափարը։ Երեխաներին մոտ հինգից տասը րոպե տվեք սենյակից կամ տնից հավաքելու իրեր, որոնք համապատասխանում են իրենց հիմնական գաղափարին:
Միայն երկու բառ
Հիմնական գաղափարը հասկանալն այն է, որ կարողանանք կարգավորել կողմնակի մանրամասները: Այս գործունեության ընթացքում երեխաներին առաջարկվում է ընտրել միայն երկու բառ՝ որոշակի իրադարձություն ամփոփելու համար, որոնք ներկայացնում են դրա հիմնական գաղափարը: Երկու բառով նկարագրությունը լավ է աշխատում տարբեր թեմաների համար, ներառյալ երազը, որը նրանք տեսել են նախորդ գիշեր, ինչ է տեղի ունեցել հանգստյան օրերին կամ սիրելի երեկույթը, որին մասնակցել են: «Սարսափելի հրեշները» երազի օրինակ է։ Այն ներառում է կարևոր տարրեր, որոնք տալիս են երազանքի հիմնական նկարագրությունը կամ հիմնական գաղափարը:
Նկարեք սա
Երեխաները կարող են յուրովի պատկերացնել հիմնական գաղափարը այս զվարճալի արվեստի գործունեությամբ: Տվեք ձեր երեխային մի մեծ, դատարկ թուղթ և մի քանի մատիտներ: Կարդացեք կարճ պատմություն, ինչպես ազատ այլմոլորակայինների պատմությունը, բարձրաձայն:Մինչ դուք կարդում եք, ձեր երեխան պետք է նկարի մեկ նկար իր թղթի վրա, որը ցույց է տալիս, թե ինչի մասին է պատմությունը: Գործողությունը լավագույնս կաշխատի, եթե դուք կարդաք պատմությունը մեկ անգամ, մինչդեռ ձեր երեխան պարզապես լսում է, ապա թույլ տվեք նկարել ձեր երկրորդ ընթերցման ժամանակ: Թեև դրանց նկարազարդումը կարող է պարունակել բազմաթիվ տարրեր, այն պետք է հստակ ցույց տա պատմության հիմնական գաղափարը:
Հիմնական գաղափարի գործողություններ 3-րդ, 4-րդ և 5-րդ դասարանների համար
Հիմնական գաղափարի դասի պլանները բարձր դասարանների աշակերտների համար ներառում են տեքստերի ավելի լայն տեսականի: Այս տարիքային խմբի երեխաները պետք է կարողանան բացահայտել հիմնական գաղափարը կարճ հատվածներում և ավելի երկար պատմություններում, գեղարվեստական և ոչ գեղարվեստական գրականության մեջ, ինչպես նաև գրավոր խոսքից դուրս այլ միջոցներում:
Սա վերնագիր
Հավաքեք գրքերի կազմերի մի փունջ պատկերներ, որոնց ձեր երեխան ծանոթ չէ: Գործողության համար օգտագործեք մեծ կավիճ կամ չոր ջնջման տախտակ:Գրատախտակին կախեք մեկ գրքի շապիկ և տվեք ձեր երեխային մեկ րոպե, որպեսզի գրի հնարավորինս շատ գաղափարներ վերնագրի համար այդ գրքի համար: Բացատրեք, որ վերնագրի այս գաղափարները պետք է հիմնված լինեն ձեր երեխայի կարծիքով գրքի հիմնական գաղափարի վրա: Յուրաքանչյուր փուլի ժամանակն ավարտվելուց հետո, քննարկեք, թե ինչու ձեր երեխան կարծում էր, որ վերնագրի այս գաղափարները լավն էին և բացահայտեք իրական վերնագիրը: Սա ստիպում է երեխաներին նայել մանրամասներին, օրինակ՝ պատկերներին, հասկանալու հիմնական գաղափարը:
Դետեկտիվ
Ստիպել երեխային բացահայտել մանրամասները մի կտորով, այլ ոչ թե հիմնական գաղափարը, հակասական է թվում: Այնուամենայնիվ, գործունեությունը ստիպում է ձեր երեխային բացահայտել աննշան մանրամասների և հիմնական կետերի միջև տարբերությունը: Այս գործողությունն անելու համար ձեր երեխային տվեք ընդգծող և պարբերություն: Ասեք նրան, որ ընդգծի պարբերության բոլոր մանր մանրամասները, որպեսզի հիմնական կետերը և հիմնական գաղափարը չընդգծվեն, երբ նա ավարտի: Երբ նա ավարտի, թող նա գտնի պարբերության հիմնական գաղափարը՝ հիմնվելով չընդգծված տեղեկատվության վրա:
Թերթի գլխավոր գաղափարը մաքրող որս
Թերթը օգտակար գործիք է տալիս ավելի մեծ երեխաների հետ հիմնական գաղափարները կիրառելու համար: Վերցրեք մի փունջ տարբեր թերթեր և դրեք դրանք սեղանի կամ հատակի վրա: Դուք կարող եք ժամանակից շուտ թերթել պատմությունները կամ որոշ ընդհանուր ենթադրություններ անել այն տեսակների մասին, որոնք ձեր երեխան կարող է գտնել ցանկացած թերթում: Ստեղծեք աղբահանների ցանկ՝ հիմնական գաղափարների, որոնք ձեր երեխան պետք է կարողանա գտնել, օրինակ՝ «Ինչ-որ մեկը մահացել է շատ երիտասարդ»: կամ «Ինչպես կօգտագործեն փողը»։ Ժամանակ տվեք ձեր երեխային գտնելու և կտրելու պատմություններ, որոնք համապատասխանում են աղբահանների որսի բոլոր իրերին:
Գլխավոր մտահղացում Միջին և Ավագ դպրոցի համար
Նույնիսկ կրտսեր ավագ և ավագ դպրոցի երեխաները դեռ սովորում և պրակտիկա են անում գտնելու հիմնական գաղափարը և հիմնական մանրամասները: Երբ երեխաները մեծանան, նրանք կբացահայտեն ավելի բարդ տեքստեր:Երիտասարդների և դեռահասների համար փնտրեք գործողություններ, որոնք ներառում են տեսանյութեր, բանավոր ելույթներ և գործողություններ՝ ցույց տալու համար, որ հիմնական գաղափարները շատ ավելին են, քան կարդալը:
Օտար լեզվի եզրակացություն
Հիմնական գաղափարների մասին եզրակացության դասերի պլանները հիանալի են այս տարիքային խմբի համար, քանի որ մեծ երեխաներն արդեն սովորել են, թե որն է հիմնական գաղափարը և ինչպես գտնել այն: Եթե ձեր երեխան օտար լեզու է սովորում, գտեք այդ լեզվով գրված հատված: Փնտրեք կարճ պատմություն, պատկերագիրք կամ նորություն, որը ներառում է պատկերներ: Խնդրեք ձեր երեխային գրել այն բառերի անգլերեն տարբերակը, որոնք նա ճանաչում է հատվածում: Օգտագործելով որոշ բառերի այս կոպիտ թարգմանությունը և պատմությունը համընկնող նկարը, դեռահասները պետք է եզրակացնեն, թե որն է հիմնական գաղափարը:
Հիմնական գաղափար Աղյուսի կառուցում
Օգտագործեք բարդ փոխկապակցված աղյուսներ, ինչպիսիք են LEGO-ները, որպեսզի օգնեք տարեց ուսանողներին ցույց տալ, թե ինչպես են մանրամասները հիմնվում հիմնական գաղափարի վրա: Օգտագործելով Washi ժապավենը և մարկերները, երեխաները պետք է գրեն մանրամասն բառեր առանձին աղյուսների վրա և կառուցեն որոշակի կառուցվածք, որը ցույց կտա, թե ինչպես են մանրամասները կապված հիմնական գաղափարի հետ, որը նույնպես պետք է կպչուն ժապավենով փակցվի աղյուսների վրա:
Հիմնական գաղափարի գործունեությունը տանում է դեպի ավելի լավ գրելու
Հիմնական գաղափարների և մանրամասների գործողությունները ներառում են հասկացությունների և կիրառությունների լայն շրջանակ: Այս գործողությունները երեխաներին տալիս են անհրաժեշտ պրակտիկա՝ բացահայտելու գրելու հիմնական թեման՝ հանգեցնելով ստեղծագործության ավելի լավ ըմբռնմանը: Անկախ նրանից, թե նրանք նոր են սկսում, թե թարմացման կարիք ունեն, հիմնական գաղափարի գործողությունները ծառայում են որպես լեզվական արվեստի ուսումնական ծրագրի հիմնական բաղադրիչ:
