Երեխաներին հարգանք ցուցաբերելու մասին ասելուց առաջ դուք պետք է մտածեք, թե ինչ է նշանակում այդ բառը նրանց համար: Հարգանքը վերացական գոյական է, որն ընդգրկում է երեխաների համար դժվար ընկալելի հասկացությունների մի շարք, ուստի օգտագործեք հիշարժան գործողություններ՝ սովորեցնելով հարգել մարդկանց, սեփականության և շրջակա միջավայրի նկատմամբ:
Թղթե շղթաներ
Նույնիսկ փոքր երեխաները կարող են իրար կապել թղթե շղթաներ: Դուք կարող եք այս գործունեությունը կատարել անհատական, ամբողջ ընտանիքի կամ դասի հետ:
Նյութեր
- Շինարարական թղթի շերտեր
- Կասետային կամ սոսինձի փայտիկ
- Մկրատ (եթե չեք օգտագործում նախապես կտրված շերտեր)
- Գունավոր գրիչներ
Մեթոդ
- Քննարկեք հարգանքի այն ոլորտը, որի վրա ցանկանում եք կենտրոնանալ: Օրինակ՝ կարող եք խոսել մարդկանց իրավունքների հարգման և այն մասին, թե ինչու են մարդիկ հերթ կանգնում մթերային խանութում։
- Հարց տվեք. Սա կարող է նման լինել՝ «Մարդիկ դպրոցում հերթ կանգնո՞ւմ են»: որին հաջորդում է «Մի՞թե մի քանի երեխա հերթ են կանգնում քեզնից առաջ»:
- Հարցրեք երեխաներին, թե ինչու են նրանք կարծում, որ մարդիկ այդպես են վարվում: Օգնեք նրանց հիմնվել պատասխանի վրա՝ խոսելով երեխաների զգացմունքների մասին, երբ մարդիկ իրենց այնպես չեն պահում այնպես, ինչպես պետք է, և ինչպես են նրանք զգում, երբ երջանկացնում են մարդուն:
- Թղթի շերտի վրա օրինակ գրիր, թե ինչպես չպիտի քեզ պահես։ Օրինակ՝ կարող եք գրել՝ «Հարգանք դրսևորեք, մի՛ մղեք գծի մեջ»:
- Կրկնեք գործընթացը՝ կենտրոնանալով մարդկանց իրավունքների մեկ այլ ոլորտի վրա:
- Երբ բավականաչափ շերտեր լինեն, երկու ծայրերը կպցրեք իրար՝ օղակ կազմելու համար։ Մատանին ամրացնելու համար օգտագործեք ժապավեն կամ սոսինձ:
- Ցույց տալ, թե ինչպես կարելի է շղթա կազմել՝ հաջորդ շերտն անցկացնելով օղակի միջով, որպեսզի օղակ ստեղծվի և կրկնվի։
- Միասին որոշեք՝ որտեղ կախել շղթան։ Զվարճացեք՝ պտտելով այն պատերի և պատուհանների շուրջը, որտեղ այն երևալու և ընթերցվելու է:
Խորհուրդ
Եթե աշխատում եք փոքր երեխաների հետ, նախապես պատրաստեք վառ գունավոր թղթի շերտեր և օգնեք նրանց գրել իրենց գաղափարները: Այնուհետև կարող եք շղթան պատրաստել և կախել, որպեսզի բոլորը տեսնեն: Ամեն ինչ հարգանքի մասին տեսանյութը օգտակար է ցածր միջին դպրոցի երեխաներին գաղափարներ տալու համար։
Տատանումներ՝
- Դասարանում կամ միջին դպրոցի մի խումբ երեխաների հետ միասին սեղաններ տեղադրեք երեխաների հետ միասին և անցկացրեք մրցույթ, թե որ խումբն է կազմում ամենաերկար շղթան:Երեխաները կարող են իրենց շղթաների համար ընտրել վարքի տարբեր ոլորտներ՝ օրինակ՝ միջավայր, համայնք, խաղահրապարակ կամ տուն: Ունեցեք հղումների չափը՝ վեճերը սահմանափակելու համար: Յուրաքանչյուր միավոր պետք է հստակ գրվի, և թիմերը պատժվում են իրենց շղթայում կրկնելու համար:
- Տանը, երբ սկսեք գործունեությունը, փոխանցեք ղեկավարությունը ավագ եղբորը կամ եղբորը և նպաստեք՝ անհրաժեշտության դեպքում հեռվից հուշելով:
Ինչպես է այն աշխատում
Խոսելով քաղաքավարի պահվածքի ասպեկտների մասին, երեխաներին սովորեցնում է, թե ինչ է սպասվում նրանցից, որպեսզի նրանք անհարմար չլինեն սոցիալական իրավիճակներում: Նրանք հպարտ և հանգստացած են, երբ ճիշտ պատասխաններ են տալիս: Միավորները գրելը ամրապնդում է տեղեկատվությունը, իսկ գործնական գործունեությունը զվարճալի և հիշարժան է: Վերջապես, նրանց աշխատանքը ցուցադրելը նրանց ինքնագնահատական է տալիս, ինչպես նաև ձեր քննարկման մշտական հիշեցում: Գովաբանեք նրանց աշխատանքը ուրիշներին, որպեսզի նրանք իմանան, որ դուք հարգում եք այն:
Make Respect T-Shirts
Եթե աշխատում եք դպրոցում կամ մանկապատանեկան նախագծում, դուք պետք է ֆինանսավորում խնդրեք կամ կապվեք ծնողների հետ՝ շապիկներ տրամադրելու համար: Մինչև վարժությունը երեխաներին տրամադրություն կբարձրացնեն՝ ցույց տալով «Respect Rap» տեսանյութը։
Նյութեր
- Շապիկ յուրաքանչյուր երեխայի համար
- Գործված գրիչներ կամ ներկեր (բավական է ներգրավված երեխաների թվին)
- Նկարչական թուղթ
Մեթոդ
- Դադարեցրեք տեսահոլովակը ռեփի սկսվելուց անմիջապես առաջ և քննարկեք երեխաների ֆուտբոլ խաղալու, դպրոցի բակում և հերթ մղվող տեսարանները։
- Հարցրեք ուսանողներին, թե իրենց կարծիքով ինչի մասին է լինելու ռեփը։
- Ցույց տալ տեսանյութը.
- Խոսեք ռեփ տողերի մասին տեսանյութից.
- Բացատրեք, թե ինչ է կարգախոսը. Հարցրեք կարգախոսներ ռեփից։
- Խնդրեք յուրաքանչյուր երեխայի ստեղծել դիզայն և կարգախոս, այնուհետև նկարել այն նկարչական թղթի վրա:
- Թող աշակերտները ցույց տան իրենց աշխատանքը. Խրախուսեք դասարանի մյուս ուսանողներին պատմել, թե ինչն է իրենց դուր գալիս աշակերտի աշխատանքից:
- Յուրաքանչյուր երեխայի տվեք շապիկ և գործվածքների ներկեր։
- Ասա ուսանողներին նկարել իրենց դիզայնը իրենց շապիկների վրա: Նշեք, թե ինչու են նրանք ընտրել իրենց հատուկ կարգախոսները:
Ընդլայնված
Այս գործունեությունը հիանալի նախագիծ է ողջ դպրոցի համար: Դուք կարող եք ունենալ մի օր, որտեղ բոլորը հագնում են իրենց պատրաստած շապիկները և շքերթ կազմակերպում։
Ինչպես է այն աշխատում
Տեսանյութի քննարկումը և երեխաների համար առավել նշանակալից կարգախոսների ընտրությունը մատնանշում է այն խնդիրները, որոնք նրանք բոլորը կիսում են՝ ամրապնդելով համայնքի զգացումը և ամրացնելով փոխադարձ հարգանքը: Իրենց սկզբնական գաղափարներով կիսվելու և միմյանց աշխատանքի վերաբերյալ հաճոյախոսելու ակտը ինքնագնահատական է տալիս. երեխաները հարգված են զգում իրենց ուղեկիցների կողմից: Բացի այդ, նրանց դիզայնը կրելը մշտական հիշեցում է իրենց և մյուս երեխաներին, որ նրանք պետք է հարգանք ցուցաբերեն:
Պարկերի կպչուն պիտակներ
Երիտասարդները կարող են օգտագործել կպչուն թիկունքով թուղթ՝ իրենց պայուսակների, բարձիկների և գրքերի համար գունավոր կպչուն պիտակներ ստեղծելու համար: Երեխաները կամ ձեռքով նկարում են իրենց կպչուկները, կամ գաղափարներ են փնտրում համացանցում։
Նյութեր
- Քանոն
- Կպչուն թիկունքով թուղթ
- Մկրատ
- Մարկերներ, գունավոր գրիչներ և այլն
Մեթոդ
- Խոսեք ձեր ուսանողների հետ հարգանքի մասին։
- Օգտագործեք քանոն՝ չափեք պիտակը տեղադրելու տարածքը։
- Որոշեք կպչուկի ձևը.
- Նկարիր այն կպչուն թիկունքով թղթի վրա։
- Կտրիր.
- Թուղթը մաքրեք և դիզայնը կպցրեք պայուսակին։
Վարիացիա
Երեխաները կարող են պատկեր գտնել համացանցում։ Եթե դուք օգտագործում եք համակարգիչ, համոզվեք, որ կպչուն հիմքով թուղթը համապատասխանում է ձեր տպիչի բնութագրերին: Այս գործունեությունը լավ է օգնում երեխաներին սովորեցնել հարգել շրջակա միջավայրը: Դուք կարող եք լուծել այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են՝
- Ջրի խնայողություն
- Վերամշակում
- Պահպանում
Ինչպես է այն աշխատում
Այս գործունեությունը ամրապնդում է քննարկման արդյունքում առաջացած մտքերը: Գործնական տարրը երիտասարդներին ժամանակ է տալիս կենտրոնանալու ձեր խոսած հարցերի վրա: Իրենց կպչուկների ցուցադրումը պատանիներին հպարտության զգացում է տալիս և նրանց տալիս է խոսելու կետ, որպեսզի նրանք կարողանան ցույց տալ իրենց գիտելիքները, երբ այլ երեխաներ կամ մեծահասակներ հարցնում են իրենց կպչուկների պատճառների մասին:
Լուսանկարչության ցուցահանդես
Այս գործունեությունը նախատեսված է ինըից տասներկու տարեկանների համար և սովորեցնում է երեխաներին դիտել տեսարաններ, որտեղ մարդիկ հարգել կամ անարգել են իրենց անմիջական շրջապատը: Դուք կարող եք դա անել տարվա ցանկացած ժամանակ, բայց դա հատկապես արժեքավոր է Երկրի օրվան նախորդող ժամանակահատվածում։
Նյութեր
- Պաստառի չափի շինարարական թուղթ
- Կպչուկներ
- Պարզ կպչուն պիտակներ
- Տպիչ և լուսանկարչական թուղթ (եթե նախատեսում եք ինքներդ տպել լուսանկարները)
- Գունավոր գրիչներ
Մեթոդ
- Երեխաներին մեկ շաբաթ ժամանակ տվեք՝ լուսանկարելու, որը ցույց է տալիս անհարգալից վերաբերմունք կամ հարգանք համայնքի նկատմամբ:
- Տպեք լավագույն լուսանկարները։
- Քննարկեք, թե ինչու է երեխան լուսանկարել և ինչ է դա ցույց տալիս։
- Երեխաները գրում են «Հարգանք» նախագծային մեծ տախտակի կենտրոնում:
- Երեխաները ստեղծում են իրենց լուսանկարների մոնտաժը։
- Երիտասարդները նկարները կպցնում են նախագծի գրատախտակին։
- Երեխաները յուրաքանչյուր լուսանկարին կպչում են կպչուն պիտակներ՝ դրական, բացասական, ուրախ թե տխուր՝ ցույց տալու համար՝ արդյոք պատկերը հարգանք է ցույց տալիս, թե անհարգալից վերաբերմունք։
Վարիացիա
- Երեխաները հայտարարություններ են գրում այն մասին, թե ինչու են լուսանկարել պիտակների վրա և պիտակները կպցնում իրենց լուսանկարների կողքին:
- Վեցից ինը տարեկան երեխաները կարող են ամսագրերից նկարներ կտրել իրենց մոնտաժի համար:
- Ցուցադրել մոնտաժը նշանավոր դիրքով։
- Մտածեք, որ ամբողջ դպրոցը ցուցադրի նույն թեմայով:
Ինչպես է այն աշխատում
Այս գործունեությունը երեխաներին հուշում է կենտրոնանալ իրենց միջավայրի վրա և ուշադրություն դարձնել հաճելի և տհաճ կողմերին: Նրանք իրենք են գիտակցում, որ շրջապատի հանդեպ անհարգալից վերաբերմունքը այլանդակություն է առաջացնում։ Երբ տպում եք և տեղադրում եք էկրան, նրանք հնարավորություն են ստանում քննարկել նկարները և հիանալ միմյանց աշխատանքով: Ցուցադրելով. դուք պատշաճ հարգանք եք տալիս դրան և թույլ եք տալիս, որ քննարկումն անցնի ավելի լայն համայնք:
Թղթախաղ
Երեխաները պատրաստում են քարտերի հավաքածու և թղթախաղ են խաղում՝ միայնակ կամ այլ երեխաների հետ: Այս գործունեությունը նախատեսված է վեցից ինը տարեկան երիտասարդների համար։
Նյութեր
- Տպիչ թուղթ երկու տարբեր գույներով, օրինակ՝ վարդագույն և կապույտ
- Մկրատ
- Լամինատոր
Մեթոդ
- Վարդագույն թղթի թերթիկները բաժանեք խաղաքարտի չափ հատվածների։
- Յուրաքանչյուր բաժնում գրեք իրավիճակ: Օրինակ՝ կարող եք գրել. «Ի՞նչ ես անում, երբ ընկեր ունես, իսկ տարայի մեջ միայն մեկ թխվածքաբլիթ է մնացել»:
- Կապույտ թղթերը բաժանեք խաղաքարտի չափ հատվածների։
- Յուրաքանչյուր բաժնում գրեք հարգալից պահվածք իրավիճակների համար: Լուծման օրինակ կլինի. «Դուք նրան առաջարկում եք վերջին թխվածքաբլիթը»:
- Լամինացրե՛ք ձեր սավանները.
- Կտրեք քարտերը։
Խաղալ
- Սեղանին դրեք իրավիճակի քարտերը դեմքով ներքև
- Նույն ձևով տարածեք լուծույթի քարտերը։
- Յուրաքանչյուր խաղացող շրջում է իրավիճակը և լուծման քարտը։
- Եթե իրավիճակը և լուծումը համընկնում են, ուսանողը պնդում է զույգը։
- Խաղը հաղթում է ամենաշատ զույգ ունեցող խաղացողը։
Խաղը կարելի է խաղալ միայնակ՝ քարտերը համապատասխանող երեխայի կամ ընկերոջ հետ։
Քննարկել
Խաղը խաղալիս շարունակեք քննարկել երեխաների հետ և հարցրեք.
- Ինչու են կարծում, որ լուծումը համապատասխանում է իրավիճակին.
- Եթե նրանք կարող են այլ լուծում մտածել և խոսել դրա մասին։
- Ինչ կզգային նրանք, եթե մարդն այլ կերպ վարվեր.
Խորհուրդ
Ավելի փոքր երեխաների համար բացիկները պատրաստեք ինքներդ։ Մեծ երեխաները կարող են իրավիճակներ և լուծումներ մտածել։
Ընդլայնված մեծ երեխաների համար
Կատարեք քարտերի երրորդ հավաքածու, որոնք պահանջում են ավելի բազմազան լուծումներ:
Բաժանեք երեխաներին թիմերի. Ստիպեք նրանց մտածել ստեղծված իրավիճակի քարտերի մասին: Հակառակորդ թիմը պետք է լուծումներ գտնի։
Ինչպես է այն աշխատում
Հիմնական մակարդակում այս գործունեությունը օգնում է սովորեցնել համապատասխան սոցիալական արձագանքը և մարդկանց և ունեցվածքի նկատմամբ հարգանքով պահելու դրդապատճառները: Ավելի մեծ երեխաների համար դա կարևոր է այլընտրանքային վարքագծի բացահայտման համար և սովորեցնում է նրանց հաշվի առնել այլ մարդկանց զգացմունքները: Խրախուսեք նրանց խաղեր հորինել և կանոնավոր կերպով երկարացնել քարտերի կետերը, որպեսզի իրավիճակներն ու լուծումները լինեն բազմազան և մտածելու տեղիք:
Հարցրու ինչու
Այս գործողությունների յուրաքանչյուր փուլում համոզվեք, որ հարցրեք ձեր երեխաների կարծիքն այն պատճառների վերաբերյալ, որոնք նրանք պետք է հարգանքով պահեն: Բավական չէ, որ նրանք ոտքի տակ են դնում գիծը. նրանք պետք է հասկանան, թե ինչու է կարևոր հարգանք ցուցաբերելը, հակառակ դեպքում դուք պարզապես քաղաքավարի վարք եք սովորեցնում:Գործողությունները ամրապնդում են քննարկման ընթացքում քաղված դասերը: Հետևեք այս խորհուրդներին արդյունավետ քննարկման համար։
- Ավելի փոքր տարիքի աշակերտների հետ հարցերն ու իրավիճակները, որոնց մասին դուք խոսում եք, պետք է պարզեցված լինեն, բայց ավելի մեծ երեխաների համար ավելի մանրամասն:
- Յուրաքանչյուր իրավիճակի հետ կապված, երբ ձեր աշակերտը պատասխան է տալիս, դուք պետք է հարցնեք. և «Իսկ եթե ինչ-որ մեկը դա աներ քեզ հետ»:
- Ավելի մեծ երեխաների հետ կապեք ձեր սցենարը վարքագծի հետ: Որքան մանրամասն լինի ձեր երկխոսությունը, այնքան ավելի արդյունավետ կլինի այն։
- Սեփականության կամ շրջակա միջավայրի նկատմամբ հարգանքի մասին խոսելիս կիրառվում է նույն հասկացությունը. Հարցրեք, թե ինչպես կզգային աշակերտները, եթե խաղահրապարակի սարքավորումները կոտրվեին, եթե այգում ծառեր չլինեին և այլն:
Սովորել իմիտացիայի միջոցով
Երեխաները կրկնօրինակում են և սովորում են միմիկայի միջոցով:Եթե ցանկանում եք սովորեցնել ձեր ուսանողներին հարգանք, դուք պետք է օրինակ բերեք, որ նրանք ընդօրինակեն: Սովորեցնելով նրանց վերաբերվել ուրիշներին այնպես, ինչպես կուզենային, որ իրենց հետ վարվեն, և դա հաստատելով այն գործողություններով, որոնք նրանք կհիշեն, դուք օգնում եք ուսանողներին հարգալից վերաբերմունք սովորել մարդկանց, նրանց համայնքի և միջավայրի նկատմամբ, որտեղ նրանք ապրում են:
