Օգնեք ձեր երեխային առավելագույնի հասցնել իր ներուժը: Ստացեք խորհուրդներ մոտիվացիոն հմտություններ սովորեցնելու համար, որոնք երեխաները կարող են իսկապես օգտագործել:
Եթե դուք ծնող եք, կարող եք ցանկանալ, որ ձեր երեխան ստանա A-ն իր առաջիկա գիտական թեստում, սկսի աշխատել խմբակային նախագծի վրա, քանի դեռ այն չի հասել վերջին րոպեին, կամ պատրաստ լինել քրտնաջան աշխատել իր վրա: սպորտային պրակտիկա՝ իրենց խաղը բարելավելու համար: Երեխային այս առաջադրանքների մեջ ներգրավելը պտտվում է մոտիվացիայի շուրջ, որը կարող է դժվար լինել օգնել նրան զարգանալ և ինքնուրույն բացահայտել:Կարող է բավականին դժվար թվալ ձեր երեխային ստիպել ծալել իր լվացքը, էլ ուր մնաց՝ աշխատի դասարանում գնահատականի բարձրացման ուղղությամբ, և այդ դժվարությունները կարող են պայմանավորված լինել մոտիվացիայի պակասով:
Այնուամենայնիվ, կան շատ գործնական բաներ, որոնք ծնողները կարող են անել՝ օգնելու իրենց երեխաներին մոտիվացնել: Հասկանալը, թե ինչն է դրդում ձեր երեխային և ինչպես օգտագործել այս տարրերը ձեր առօրյա կյանքում, կարող է դրական ազդեցություն ունենալ ձեր երեխայի ակադեմիական, սոցիալական և անձնական նվաճումների վրա:
Ի՞նչն է դրդում երեխաներին
Ցանկանու՞մ եք ձեր երեխաներին շարժել: Ապա դուք պետք է հասկանաք, թե ինչն է նրանց դրդում: Բարեբախտաբար, հետազոտությունն ունի որոշ պատասխաններ, որոնք կօգնեն ձեզ: Եթե դուք երբևէ մտածել եք, թե ինչու են երեխաները (կամ որևէ մեկը, իրոք) դրդված մի բան անելու, բայց ոչ մեկ այլ բան, ամեն ինչ հանգում է մոտիվացիայի պարզ հավասարմանը, ըստ UCLA-ի դպրոցներում հոգեկան առողջության կենտրոնի: Եվ չնայած դա կարող է կախարդական բանաձև չլինել, այն կարող է օգնել ձեզ ավելի լավ հասկանալ, թե ինչն է օգնում մոտիվացնել ձեր երեխաներին: Սա ներառում է, թե որքան արժեք է ձեր երեխան վերագրում առաջադրանքին և նրա ակնկալիքներին, որոնք վերաբերում են դրան:Այս երկու տարրերում փոփոխություններ կատարելը կարող է պարզապես բարձրացնել ձեր երեխայի մոտիվացիան:
Ավելացնել արժեքը
Որքանո՞վ է ձեր երեխային առաջադրանք կամ պարգևատրում: Եթե երեխան իրոք սիրում է որոշակի կոնֆետ կամ առանձնահատուկ հաճույք է ստանում որոշակի խաղ խաղալուց, ապա դա նրա համար մեծ արժեք ունի: Եթե երեխան չի սիրում ատամները խոզանակել կամ աղբը հանել, ապա դա ցածր արժեք ունի: Որպեսզի երեխան մոտիվացված լինի, նա պետք է արժեք գտնի այն, ինչ անում է կամ աշխատում է: Որոշ բաներ, որոնց մասին պետք է մտածել արժեքը որոշելիս են՝
- Որքա՞ն ժամանակ է տևում առաջադրանքը
- Որքան էներգիա է ներգրավված
- Արդյոք ձեր երեխան համարում է դա պարգևատրելի
- Եթե օգուտները գերազանցում են ծախսերը
Կառավարեք սպասումները
Մեկ այլ մոտիվացնող գործոն է այն, թե ինչ է ակնկալում ձեր երեխան, որ տեղի ունենա. այլ կերպ ասած, անկախ նրանից, թե նրանք հավատում են, որ հաջողության կհասնեն կամ կձախողեն իրենց առաջադրանքը:Օրինակ, եթե դուք մարտահրավեր նետեք ձեր երեխային ստանալու A-ն իր հաջորդ քննության ժամանակ, երբ նա միայն C-ն է վաստակել նախորդ թեստերում, նա, ամենայն հավանականությամբ, ակնկալում է, որ ձախողվի, քանի որ դա չափազանց բարձր է: Բայց, եթե դուք մարտահրավեր նետեք ձեր երեխային նույն իրավիճակում հաջորդ քննության ժամանակ B ստանալ, նա կարող է ավելի հավանական հավատալ, որ հաջողության կհասնի: Որպեսզի երեխան մոտիվացված լինի, նա պետք է վստահի, որ կարող է հասնել նպատակին: Որոշ բաներ, որոնք պետք է հաշվի առնել ակնկալիքների վերաբերյալ, հետևյալն են.
- Եթե ձեր երեխան հաջողության է հասել կամ դժվարացել է առաջադրանքի հետ անցյալում
- Ժամանակի չափը, որը ձեր երեխան պետք է պատրաստի/կատարելու առաջադրանքը
- Ինչպես է ձեր երեխան զգում իր և իր հնարավորությունների մասին
Դիմում տարբեր տեսակի մոտիվացիայի
Կա երկու տարբեր տեսակի մոտիվացիա՝ մեկը, որը գալիս է ներսից, և մեկը՝ դրսից, երկուսն էլ կարող են օգնել ձեր երեխային մոտիվացնել:
Ներքին դրդապատճառները պարգևներ են, որոնք գալիս են երեխայի ներսից, երբ նա զգում է, որ ինչ-որ բան ներքուստ արժեքավոր է և հատուցող:Դա երեխաների համար զարգանալու կարևոր դրդապատճառ է, քանի որ այն օգնում է բարձրացնել նրանց մոտիվացիոն էներգիան, ինչը ստիպում է նրանց ավելի մեծ ջանքերով և համառությամբ աշխատել նպատակին հասնելու համար: Պարզվել է, որ այս տեսակի մոտիվացիան երեխաներին երկարաժամկետ ներգրավվածություն է պահում: Ներքին մոտիվացիայի որոշ օրինակներ են՝
- Ուսումնասիրելով նրանց հետաքրքրասիրությունը
- Հաճույք գտնել սովորելու մեջ
- Ուզում եմ առողջ լինել
- Ուրիշների հետ լիարժեք հարաբերությունների ստեղծում
- Զբաղվել ինչ-որ բանով պարզապես այն պատճառով, որ դա նրանց դուր է գալիս
Արտաքին դրդապատճառներըպարգևներ են, որոնք գալիս են դրսից: Սա կարող է լինել ամեն ինչ՝ սկսած ուրբաթ օրը պիցցայի երեկո խոստանալուց, եթե ձեր երեխան լավ անցնի իր թեստը, մինչև տնային գործ անելիս նրան բարձր հնգյակներ տալը: Ցույց է տրվել, որ դրանք անմիջապես արդյունք են տալիս, բայց դրանք միայն կարճաժամկետ մոտիվացիա են առաջացնում:Արտաքին պարգևների որոշ օրինակներ են՝
- Երեխաներին տանում ենք այգի
- Երեխաներին նպաստ
- Գրանցում նրանց սպորտային թիմում
- Պատրաստում եմ նրանց սիրելի ուտելիքը
- Շատ գրկել նրանց և ուշադրություն դարձնել, երբ նրանք ինչ-որ բան լավ են անում
- Պատժել նրանց, երբ նրանք խախտում են կանոն
Ինչպես մոտիվացնել ձեր երեխային
Եթե ձեր երեխան հիմա մոտիվացված չէ ինչ-որ բան անելու կամ հասնելու, դա չի նշանակում, որ դա միշտ այդպես կլինի, կամ նույնիսկ մտածելակերպը կհայտնվի նրա կյանքի տարբեր ասպեկտներում: Կան որոշ բաներ, որոնք ծնողները կարող են անել՝ իրենց երեխայի մոտ մոտիվացիա առաջացնելու համար։
Գտեք Ուժեղ Ամրապնդողներ
Հասկանալը, թե ինչ է ձեր երեխան համարում պարգևատրող/արժեքներ, առաջին քայլն է՝ ավելի լավ հասկանալու, թե ինչպես դրդել նրան:Օրինակ, եթե ձեր երեխան չի սիրում քաղցրավենիք, բայց դուք շարունակում եք կոնֆետ առաջարկել որպես մրցանակ, ապա նա, ամենայն հավանականությամբ, չի մոտիվացված այն վաստակելու: Երեխաների նախընտրած պարգևները շատ տարբեր են՝ կախված իրենց յուրահատուկ անհատականություններից և կարող են լինել ինչպես ներքին, այնպես էլ արտաքին դրդապատճառներից: Ձեր երեխայի արժեքների մասին ավելին իմանալու որոշ եղանակներ են՝
- Հարցրեք նրանց, թե ինչ նախուտեստներ և զբաղմունքներ են նրանք ամենաշատը սիրում։
- Նշեք, թե որ խաղալիքներով են նրանք ամենաշատը խաղում, կամ որքան ժամանակ են օգտագործում էկրանին:
- Դիտեք, թե որքան հուզված են նրանք, երբ տուն են գալիս ճամփորդությունից կամ ընկերների/ընտանիքի հետ ժամանակ անցկացնելուց։
Տարբերեք ուժեղացուցիչները ժամանակի ընթացքում
Երբ գտնեք ուժեղացուցիչ, որն աշխատում է ձեր երեխայի համար, կարող եք զգալ, որ գտել եք վերջնական դրդապատճառը և հստակ գիտեք, թե ինչ օգտագործել ամեն անգամ, երբ անհրաժեշտ է նրան մոտիվացնել: Այնուամենայնիվ, ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ երեխաներն իրականում դառնում են ավելի քիչ մոտիվացված և անջատված, երբ նույն ամրապնդողն օգտագործվում է երկարաժամկետ հեռանկարում:Ձեր երեխային մոտիվացնելու համար օգտագործվող ուժեղացուցիչը փոխելը նրան կպահի ներգրավված և մոտիվացված՝ աշխատելու դեպի նոր պարգև: Դա անելու մի քանի եղանակներ են՝
- Ամրապնդողն ամեն շաբաթ փոխեք
- Դիտեք, թե որքան հաճույք է ձեր երեխան ցույց տալիս ժամանակի ընթացքում նախընտրած իրը ստանալուց հետո
- Հարցրեք ձեր երեխային այլ բաների մասին, որոնց համար նա ցանկանում է աշխատել
Եղիր օրինակելի
Երեխաները նայում են իրենց ծնողներին, հատկապես երբ նրանք ավելի փոքր են: Սա նշանակում է, որ եթե դուք հետաքրքրություն եք ցուցաբերում ինչ-որ բանի նկատմամբ, օրինակ՝ մաթեմատիկական տնային առաջադրանքներ կատարելով, ապա ձեր երեխան նույնպես կարող է հետաքրքրվել մաթեմատիկական տնային առաջադրանքով: Ձեր երեխաներին մոտիվացնելու միջոցներից մեկը նրանց մոտիվացիայի դերի մոդել լինելն է: Ակտիվորեն ներգրավվեք նրանց հետ այն առաջադրանքների մեջ, որոնք դուք հույս ունեք, որ նրանք մոտիվացիա կունենան կատարելու: Առաջադրանքին դրական վերաբերմունք դրսևորելով՝ դուք կարող եք այնպես անել, որ այն ավելի քիչ աշխատանք և ավելի շատ զվարճալի թվա: Դա անելու մի քանի եղանակներ են՝
- Խոզանակեք ձեր ատամները նրանց կողքին և երգ/պար նվագեք, մինչ երկուսդ էլ կատարում եք առաջադրանքը:
- Երեխայի հետ հերթով կարդացեք դպրոցական գիրք և կարդալիս հիմար ձայներ կամ հնչյուններ արձակեք։
- Լվացեք սպասքը թիմով` չորացնելով ձեր երեխային լվացվելիս:
Ստեղծիր նոր փորձառություններ
Երեխաների ակնկալիքները կապված առաջադրանքի հետ, օրինակ՝ հաջողության կհասնեն դրանում, թե ոչ, ձևավորվում են նրանց անցյալի փորձից: Սա նշանակում է, որ եթե երեխան մի օր փորձել է բռնել, բայց չի կարողացել գլուխ հանել, ապա հաջորդ անգամ, երբ ինչ-որ մեկը նրան խնդրել է որս խաղալ, նա չի ցանկանա խաղալ, քանի որ կարծում է, որ դա չափազանց դժվար է: Ձեր երեխայի համար նոր փորձառություններ ստեղծելը, որտեղ նա ի վիճակի է զբաղվել դժվարին գործունեությամբ, բայց այն փոփոխված է, որպեսզի ավելի քիչ դժվար լինի, կարող է օգնել նրան վերականգնել ակնկալիքները և զարգացնել մոտիվացիա: Դա անելու մի քանի եղանակներ են՝
- Սովորեք բռնել ավելի մեծ կամ փափուկ գնդակի հետ՝ օգտագործելով ձեռքերը ձեռնոցի փոխարեն:
- Աշխատեք ձեր երեխայի կողքին մաթեմատիկական բարդ խնդրի շուրջ և ցույց տվեք նրան, որ նրանք ունեն այն լուծելու հմտություններ:
- Վերադարձեք մի առաջադրանքի, որի հետ ձեր երեխան կարող է դժվարություններ առաջանալ, օրինակ՝ բարձրաձայն կարդալը դասարանում, և օգնեք նրան կատարել առաջադրանքը տանը ավելի հեշտ միջավայրում:
Օգտագործեք փայտամած ուսուցման մեթոդներ
Scaffolding-ը դասավանդման ոճ է, որտեղ ծնողներն ընտրում են թեմա/հմտություն երեխայի բնական հասանելիությունից դուրս, բայց դա հնարավոր է ձեռք բերել ծնողի օգնությամբ: Սա կարող է թվալ, թե փորձում եք լուծել մաթեմատիկական նոր խնդիր, որը մեկ քայլ բարձր է այն մակարդակից, որով երեխան ներկայումս սովորում է: Այն թույլ է տալիս ծնողներին գործնական հնարավորություն՝ օգնելու բարձրացնել իրենց երեխայի վստահությունը: Սա երեխաներին աջակցություն է տրամադրում, երբ նրանք սովորում և աճում են, ինչպես նաև ցույց է տալիս, որ նրանք ի վիճակի են կատարել դժվար առաջադրանքներ, ինչը օգնում է նրանց ավելի դրական ակնկալիքներ ունենալ ապագայում այլ դժվարին առաջադրանքներ փորձելուց: Սա կիրառելու որոշ եղանակներ են՝
- Կարդացեք գիրք ձեր երեխայի հետ, որն ընդամենը մեկ քայլ առաջ է նրա ընթացիկ ընթերցանության մակարդակից և օգնում է հնչեցնել ավելի դժվար բառերը:
- Օգնեք ձեր երեխային անցնել կապիկների ճաղերից՝ աջակցելով նրա քաշի որոշ մասին, որպեսզի նա կարողանա լրացնել մարտահրավերը:
- Խնդրեք ձեր երեխային տան գործեր անել, որոնք մի փոքր ավելի դժվար են, քան սովորել են, և միշտ օգնեք, երբ խնդրեք:
Աջակցեք ձեր երեխային, երբ նա պայքարում է
Լրիվ նորմալ է, երբ ինչ-որ մեկը տխրում է, երբ չի կարողանում անել մի բան, որը, թվում է, իր շրջապատում բոլորը կարող են անել: Ձեր երեխային աջակցելը, երբ նա պայքարում է, կբերի նրան հարմարավետության զգացում և ցույց կտա, որ նա դեռ հոգ է տանում, նույնիսկ եթե նրանք չկարողանան որևէ առաջադրանք կատարել: Սա ծնողներին հնարավորություն է տալիս խոսել իրենց երեխաների հետ պայքարը որպես ուսուցման փորձ օգտագործելու, ինչ է նշանակում լավագույնս փորձել և ինչպես շարունակել:Բացի այդ, այն երեխաներին տալիս է գիտելիք, որ ինչ-որ մեկը կբռնի նրանց, եթե ընկնեն: Սա կիրառելու որոշ եղանակներ են՝
- Վստահեցրեք ձեր երեխային իր հմտությունների մասին, եթե նա չի հասնում նպատակին:
- Առաջարկեք օգնել ձեր երեխային, երբ նա ծանրաբեռնվի որևէ առաջադրանքով։
- Խրախուսեք ձեր երեխային շարունակել փորձել նոր և դժվար առաջադրանքներ։
Տուր ձեր երեխային ինքնավարություն
Երեխաներն ավելի հավանական է, որ մոտիվացված լինեն ինչ-որ բան անելու, եթե նրանք զգում են, որ դա ինքնորոշվել է: Սա նշանակում է, որ նրանք իրենք են որոշել նպատակը։ Ձեր երեխային ավելի շատ ինքնավարություն տալը նրանց ներքին մոտիվացիա ստեղծելու ձևերից մեկն է, քանի որ այն թույլ է տալիս նրան սահմանել նպատակը, գտնել իր արժեքը դրա համար և որոշել իր ակնկալիքները դրա արդյունքի շուրջ: Դա անելու մի քանի եղանակներ են՝
- Եղեք ճկուն նպատակների/ակնկալիքների հետ, որոնք դուք դնում եք ձեր երեխայի համար։
- Լսեք ձեր երեխայի մտքերը, զգացմունքները և մտահոգությունները շրջապատող նպատակներին և սպասումներին:
- Թույլ տվեք ձեր երեխային սահմանել վերջնաժամկետներ/ժամկետներ, թե երբ պետք է կատարի առաջադրանքը:
Հիշեցում ծնողների համար
Կարևոր է հիշել, որ նույնիսկ եթե գտնում եք հնարավոր լավագույն ուժեղացուցիչները և մշտական աջակցություն եք ցուցաբերում ձեր երեխային, մոտիվացիան կարող է դեռ չգտնել նրանց, և դա նորմալ է: Դա չի նշանակում, որ դուք ձախողվել եք որպես ծնող կամ բավականաչափ ջանքեր չեք գործադրել նրանց մոտիվացիան առաջացնելու համար: Բացի այդ, միայն այն պատճառով, որ դուք փորձում եք այս տեխնիկան, և թվում է, թե դրանք առաջին անգամ չեն աշխատում, դա չի նշանակում, որ դրանք դրական ազդեցություն չեն ունեցել ձեր երեխայի վրա, և դա կարող է նույնիսկ օգնել նրան բացահայտել որոշակի ներքին մոտիվացիա, որը նրանք կարող են: օգտագործել ապագայում: Երեխային մոտիվացնելու փորձը բարդ խնդիր է, և նորմալ չէ, որ մեղմ ես ինքդ քեզ հետ, մինչ փորձում ես օգնել նրան ճանապարհին:
Հասկանալ, թե ինչն է օգնում մոտիվացնել ձեր երեխային
Ծնողները ցանկանում են, որ իրենց երեխաները լինեն մոտիվացված անհատներ տարբեր պատճառներով՝ լինի դա ուտելուց հետո իրենց ափսեը լվացարանի մեջ դնելը, թե կոշիկի կապանքները կապելն է՝ նրանց կախված մնալու փոխարեն:Երեխաներին կարող են դրդել մի շարք գործոններ, որոնք բխում են ինչպես ներքին, այնպես էլ արտաքին ուժերից, որոնք օգնում են նրանց գնահատել այն, ինչ նրանք փորձում են իրականացնել: Ավելի շատ իմանալն այն մասին, թե ինչ ամրապնդողներ են օգնում ձեր երեխային մոտիվացնել, ինչպես նաև ձեր երեխային ավելի շատ ինքնավարություն տալու և նրա ուսուցման փորձառության համար փայտամած ապահովելու ուղիները, նրա ներքին մոտիվացիան ձևավորելու եղանակներ են, ինչը կօգնի նրան ավելի համառությամբ, ներգրավվածությամբ և նպատակներին հետապնդել: ջանք.
