Չնայած թիմերի համար զվարճալի գործողություններ գտնելը կարող է անհնարին լինել, արժեքավոր դասեր տվող գործողություններ գտնելը կարող է դժվար լինել: Դեռահասները պետք է սովորեն թիմային հմտություններ, ինչպիսիք են հարաբերությունների զարգացումը, արդյունավետ հաղորդակցությունը, խնդիրների լուծումը և թիմային աշխատանքը:
Զարգացող հարաբերություններ
Նոր թիմերը սկզբում հակված են տատանվելու, ուստի կարևոր է օգտագործել վարժություններ, որոնք ոչ միայն դժվար են, այլև կօգնեն թիմի անդամներին կոտրել սառույցը հանգիստ, ոչ վտանգավոր եղանակներով:
Գործողություն 1. Լուսանկարների մրցույթ
Լուսանկարչական մրցույթի անցկացումը թիմի անդամների համար զվարճալի գործունեություն է՝ ծանոթանալու և միմյանց հետ հարմարավետ դառնալու համար՝ միաժամանակ շատ ծիծաղելով և հիանալի հիշողություններ ստեղծելով: Խրախուսեք դեռահասներին զվարճանալ և ստեղծագործել իրենց լուսանկարներով։
Նյութեր
- Սմարթֆոն
- Յուրաքանչյուր կատեգորիայի հաղթող թիմին տրվող մրցանակներ
Հրահանգներ
- Մշակեք կատեգորիաներ ձեր լուսանկարչական մրցույթի համար: Կատեգորիաները կարող են ներառել այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են ամենազվարճալի լուսանկարը, ամենաարտասովոր լուսանկարը կամ լավագույն խոշոր պլանը:
- Ձեր խումբը բաժանեք երկու կամ երեք հոգանոց թիմերի։
- Նշեք աշխարհագրական տարածքը, որը կարող է օգտագործվել մրցույթի համար: Սովորաբար մի քանի բլոկների շառավիղը բավական է։
- Թիմերին ժամանակ տվեք, երբ նրանք պետք է կատարեն առաջադրանքը:
- Թույլ տվեք թիմերին ներկայացնել մեկ լուսանկար յուրաքանչյուր կատեգորիայի համար։
- Թող թիմերը քվեարկեն յուրաքանչյուր կատեգորիայի հաղթող լուսանկարի վերաբերյալ՝ առանց իրենց լուսանկարի օգտին քվեարկելու:
- Հավասարության դեպքում խմբի ղեկավարը վերջնական որոշում է կայացնում։
Ինչու է զվարճալի
- Պատանիները կարող են ժամանակ անցկացնել փոքր թիմերում՝ ծանոթանալով միմյանց:
- Պատանիները սիրում են լուսանկարել իրենց և միմյանց։
- Պատանիներին խրախուսվում է լինել ստեղծագործ և զվարճալի։
Գործողություն 2. Ճշմարտություն և սուտ
Այս գործունեությունը թիմի անդամներին թույլ կտա կիսվել հետաքրքիր տեղեկություններով իրենց մասին և իմանալ հետաքրքիր տեղեկություններ միմյանց մասին: Այս գործունեության մեջ հատկապես կարևորն այն է, որ դրա համար հատուկ նյութեր չեն պահանջվում։
Հրահանգներ
- Թող թիմի յուրաքանչյուր անդամ մտածի երկու հետաքրքիր փաստ իր մասին և մեկ սուտ:
- Հաջորդը, յուրաքանչյուրը մեկ-մեկ խմբին պատմում է բոլոր երեք «փաստերը»:
- Թող թիմի մյուս անդամները փորձեն գուշակել, թե որ տեղեկությունն է սուտը։
Ինչու է զվարճալի
- Պատանիները սիրում են խոսել իրենց մասին, և դա նրանց հնարավորություն է տալիս դա անել։
- Թիմի անդամները կարող են տեղեկություններ իմանալ միմյանց մասին, որոնք այլ կերպ չեն սովորի:
- Անդամները կզարմանան այն բանից, թե ինչ են կարծում ուրիշները ճիշտ իրենց մասին:
Հաղորդակցություն
Հաղորդակցման վարժությունները պահանջում են թիմային աշխատանք և հստակ հաղորդակցություն՝ բաղկացած հրահանգներ տալուց, հետադարձ կապից և լսելուց։
Գործողություն 3. Պատճենել Cat Artists
Այս գործունեությունը ցույց է տալիս, թե իրականում որքան դժվար է թիմի անդամների համար բանավոր արտահայտվել և արդյունավետ լսել: Այն նաև ցույց է տալիս, թե որքան հեշտությամբ կարող է տեղի ունենալ սխալ հաղորդակցություն, նույնիսկ այն դեպքում, երբ երկու կողմերն էլ կարծում են, որ իրենք պարզ են:
Նյութեր
- Երկու նկար (յուրաքանչյուր թիմում) պարզ գծերով և ձևերով
- Դատարկ թուղթ
- Մատիտ ռետինով
Հրահանգներ
- Թիմը բաժանեք զույգերի.
- Թույլ տվեք թիմերին որոշել, թե ով է նկարագրելու նկարը և ով կփորձի վերստեղծել այն։
- Մեկ մարդ մանրամասն նկարագրում է նկարը դարակին, ով նկարում է նկարագրվածը։ Նկարագրող մարդը կարող է միայն բառեր օգտագործել. Ձեռքի ոչ մի շարժում չի թույլատրվում։
- Նկարողին թույլատրվում է հարցեր տալ այո կամ ոչ: Օրինակ՝ «շրջանակը քառորդի՞ չափ է»։ լավ են։ Այնուամենայնիվ, այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են՝ «Արդյո՞ք շրջանակն այստեղ է գնում»: չեն։
- Նկարագրողը չի կարող դիտել, թե ինչ է նկարում թիմի մյուս անդամը, իսկ նկարողը չի կարող տեսնել բնօրինակ արվեստի գործը:
- Հենց որ ամբողջ նկարը նկարագրվի և գծվի, և այլևս հարցեր չլինեն, զույգը պետք է համեմատի գծագրերը:
- Վերադարձեք ամբողջ թիմին՝ քննարկելու արդյունքները: Ընդհանրապես, նրանք, ովքեր նկարագրում էին, կզգան, որ նրանք ճշգրիտ նկարագրել են գծագիրը, մինչդեռ նրանք, ովքեր նկարում էին, կզգան, որ ճիշտ են մեկնաբանել ուղղությունները: Այնուամենայնիվ, գծագրերը սովորաբար շատ տարբեր են: Քննարկեք, թե որքան դժվար է ճշմարիտ, ճշգրիտ հաղորդակցությունը:
- Ունեցեք զույգ անջատիչների դիրքերը և օգտագործեք նախապես պատրաստված երկրորդ գծագրերը: Համեմատեք՝ տեսնելու, թե արդյոք նրանց նկարներն ավելի ճշգրիտ են դառնում իրենց առաջին փորձից հետո: Ընդհանուր առմամբ, զույգերը կարողանում են երկրորդ անգամ ավելի ճշգրիտ վերստեղծել նոր նկարը: Խոսեք դրա հնարավոր պատճառների մասին։
- Խմբերին թող կիսվեն իրենց բոլոր նկարներով և խրախուսեք նրանց գտնել հումոր իրենց սխալ հաղորդակցության մեջ:
- Թող ամբողջ թիմը խոսի այն դեպքերի մասին, երբ նրանք իրենց կյանքում սխալ հաղորդակցություն են ունեցել: Սովորաբար, որոշ իսկապես զվարճալի պատմություններ կսկսեն ի հայտ գալ:
Ինչու է զվարճալի
- Զվարճալի իրավիճակների մի կողմն անսպասելին է: Երկու անդամներն էլ կկարծեն, որ իրենց նկարները գրեթե նույնական են, սակայն, բնականաբար, նրանք կծիծաղեն նկարների միջև եղած անսպասելի տարբերությունների վրա:
- Պատանիները կարող են կիսվել իրենց կյանքի մասին զվարճալի պատմություններով:
Գործողություն 4. Հերթագրվել
Line Up-ը արագ տեմպերով գործունեություն է, որը պահանջում է լավ հաղորդակցման հմտություններ՝ յուրաքանչյուր առաջադրանք հաջողությամբ ավարտելու համար: Այն նախագծված է բարելավելու թիմի հաղորդակցման հմտությունները՝ պահանջելով խմբի անդամների արագ մտածողություն և բանավոր խոսք: Որքան մեծ է խումբը, այնքան ավելի քաոսային է այս գործունեությունը։
Նյութեր
- Թուղթ
- Գրիչ
Հրահանգներ
- Կազմե՛ք յուրաքանչյուր տողի հրահանգների ցուցակը ժամանակից շուտ։
- Թիմի անդամներին թող ոտքի կանգնեն.
- Յուրաքանչյուր տուրի համար թիմի ղեկավարը հրահանգ է բղավելու: Հրահանգները կարող են ներառել այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են.
- Հերթագրվեք ըստ Ձեր ծննդյան ամսի և օրվա։
- Հերթագրվեք ձեր ընտանիքի անդամների թվով։
- Հերթագրվեք ձեր այցելած նահանգների քանակով։
- Հերթագրվեք ըստ ձեր հասակի.
- Հերթագրվեք ըստ ձեր ունեցած ընտանի կենդանիների քանակի։
- Թիմի անդամներին բավական ժամանակ տվեք առաջադրանքը կատարելու համար, բայց միայն այն դեպքում, եթե նրանք դա անեն արագ։
- Թիմի անդամները պետք է շարվեն ըստ տրված հրահանգների։
- Գծի ձևավորումից հետո յուրաքանչյուր անդամ պետք է իր պատասխանը տա հրահանգին, որպեսզի տեսնի՝ արդյոք տողը ճիշտ է։
Ինչու է զվարճալի
- Այն, ինչ պահանջում է արագ մտածողություն և շարժում, անխուսափելիորեն ավարտվելու է միմյանց բախվելով՝ ծիծաղ առաջացնելով:
- Ադրենալինը, որն առաջացնում է ժամանակի ճնշումը, թուլանում է, երբ յուրաքանչյուր առաջադրանք կատարվում է: Ադրենալինի նվազումը բնականաբար բարելավում է տրամադրությունը։
- Պատանիները ավելի շատ տեղեկություններ կսովորեն միմյանց մասին։
Խնդիրների լուծում
Խնդիրների լուծումը հաջողակ թիմերի ևս մեկ կարևոր հատկանիշ է: Հետևյալ վարժությունը պահանջում է, որ ամբողջ թիմը միասին աշխատի զվարճալի խնդրի համար ստեղծագործական լուծումներ մշակելու համար:
Գործողություն 5. Ջրային ռելե
Չնայած տեսականորեն հեշտ է, ջրային ռելեը պահանջում է առաջադեմ խնդիրների լուծում՝ հաջողությամբ ավարտելու համար:
Նյութեր
- Երկու մեծ տարա՝ ջուրը պահելու համար
- Մեկ փոքր դույլ թիմի յուրաքանչյուր անդամի համար
- Ջուր
Հրահանգներ
- Մեկ մեծ տակառը լցրեք ջրով.
- Յուրաքանչյուր փոքր դույլի ներքևում անցքեր բացեք: Համոզվեք, որ անցքերը բավականաչափ մեծ են, որպեսզի ջուրը կայուն կերպով քամվի:
- Հանձնարարեք թիմին գիծ կամ փոխանցավազք կազմել մյուս տակառին:
- Թիմը պետք է հասկանա, թե ինչպես ջուրը դույլից դույլ փոխանցել՝ ջուրը մի տակառից մյուս տակառ տեղափոխելու համար՝ հնարավորինս քիչ կորցնելով։
- Թիմին պետք է խրախուսել դա անել մի քանի անգամ՝ պարզելու համար, թե ինչպես կարելի է ջուրն անցնել առանց դրա մեծ մասը կորցնելու իրենց դույլերի հատակից:
Ինչու է զվարճալի
- Հաճելի և դժվար է լուծել խնդիրները հնարավորինս քիչ ջուր կորցնելու ուղիներ:
- Ջուր է. Ի՞նչն է զվարճալի ֆիզիկական ակտիվության մեջ, որը ձեզ թրջում է ամառային շոգ օրերին:
Գործողություն 6. Թիմային քայլք
Թիմային քայլարշավի նպատակն է խթանել թիմային աշխատանքը, հաղորդակցման և խնդիրների լուծման հմտությունները ողջ թիմում: Որքան մեծ է թիմը, այնքան լավ է աշխատում:
Նյութեր
Ամեն ինչ, որը կարող է օգտագործվել երկու մարդու կոճերը միմյանց կապելու համար, օրինակ՝ պարան, թել կամ բանդան
Հրահանգներ
- Թող թիմի բոլոր անդամները կանգնեն կողք կողքի:
- Կապեք կամ կպցրեք մեկ մարդու աջ կոճը կողքին գտնվողի ձախ կոճին։
- Շարունակեք կապել (կապել) բոլոր անդամների կոճերը, մինչև մարդկանց ամբողջ շարքը միանա։
- Հանձնարարեք թիմին քայլել ուղիղ գծով որոշակի երկարությամբ՝ առանց ընկնելու:
Ինչու է զվարճալի
- Այս վարժությունը ստիպում է նրանց անհարմար շարժվել՝ հնարավորություն տալով ծիծաղել իրենց և միմյանց վրա։
- Պատանիները կհամարեն, որ ուղղահայաց մնալն ավելի դժվար է, քան նրանք կարծում են:
- Դոմինոյի էֆեկտը, որը տեղի է ունենում, երբ մեկ մարդ ընկնում է, բավականին զվարճալի է:
Թիմային
Հետևյալ գործողությունը օգտագործում է ստեղծագործականությունը, որպեսզի ամբողջ թիմը միասին աշխատի որպես խումբ: Դեռահասները ոչ միայն սիրում են միասին ինչ-որ բաներ անել, այլև նրանց ստեղծագործական կողմերը ներդնելը կարող է շատ զվարճալի լինել:
Գործողություն 7. Զարդարել մեքենա
Այս գործունեության նպատակն է թույլ տալ մի խումբ դեռահասների միասին աշխատել՝ ստեղծելու մի բան, որով կարող են հպարտանալ: Միջոցառման համար տրանսպորտային միջոցը զարդարելը պահանջում է թիմային աշխատանք՝ առաջադեմ պլանավորումից մինչև նյութերի հավաքում մինչև իրական ձևավորում: Տրանսպորտային միջոցը կարելի է զարդարել սպորտային միջոցառման, դպրոցական պարի, հարսանիքի և այլնի համար։
Նյութեր
- Մեքենա, բեռնատար կամ մինիվեն զարդարելու համար
- Նյութեր, որոնք անվտանգ են մեքենաների վրա օգտագործելու համար, ինչպիսիք են.
- Օճառ, սափրվելու կրեմ կամ պատուհանի մարկեր՝ պատուհանների վրա գրելու համար (կարող եք օգտագործել օճառը կամ սափրվելու կրեմը նույնիսկ ավելի մուգ գույնի մեքենայի թափքի վրա)
- Սթրիմեր և/կամ ժապավեն
- Մագնիսներ
- Այլ բան, որը կարելի է շոտլանդական ժապավենով փակցնել մեքենայի վրա
Հրահանգներ
- Թող թիմը որոշի իր զարդարանքների հիմնական պլանը՝ հիմնվելով այն իրադարձության վրա, որի համար նրանք զարդարում են: Թիմը պետք է որոշի նաև, թե ով ինչի համար է պատասխանատու, որպեսզի հետո կոնֆլիկտ չլինի
- Այնուհետև թիմը պետք է հավաքի կամ գնի հարդարումն ավարտելու համար անհրաժեշտ նյութերը
- Հավաքեք թիմին և թողեք զարդարեն:
Անելիքներ:
- Մի օգտագործեք շաքարավազով ոչինչ, քանի որ այն կքանդի ներկը։
- Մի օգտագործեք ամուր ժապավեն (կպչուն ժապավեն, դիմակավոր ժապավեն): Այն կարող է հեռացնել ներկը, երբ հանեք ժապավենը։
- Մի ծածկեք պետհամարանիշը՝ դա անօրինական է.
Ինչու է զվարճալի
- Ընդհանուր ստեղծագործական ջանքերը միշտ հաճելի են։
- Դեռահասները պետք է անեն մի բան, որին սովորաբար ասում են, որ չանեն: Որքա՞ն հաճախ են պատանիները գրում մեքենաների վրա:
Գործողություն 8. Ստեղծել կայք
Հատուկ հետաքրքրության կամ հատուկ խմբի համար կայք ստեղծելը թույլ է տալիս խմբի անդամներին և բոլոր ցանկացողներին հետևել ընթացիկ նորություններին: Կայք ստեղծելով և պահպանելով՝ դեռահասները սովորում են տեխնիկական հմտություններ, ինչպես պահպանել հարաբերությունները, բարելավված հաղորդակցություն, խնդիրներ լուծելու հմտություններ և թիմային աշխատանք։
Նյութեր
Համակարգիչ
Հրահանգներ
- Գնացեք Weebly և գրանցվեք անվճար կայքէջում: Թեև կան տարբեր կայքեր, որոնք առաջարկում են վեբ կայքի անվճար ձևավորում, Weebly-ն հարմար է օգտատերերի համար և բավական երկար ժամանակ է եղել, որպեսզի ապացուցի իր կայունությունը:
- Սկսելու համար հետևեք Weebly-ի կողմից տրամադրված ձեռնարկին:
- Դուք ի վիճակի եք ընտրել ձեր կայքի անվանումը, քանի դեռ անունը դեռ չկա: Ձեր կայքի URL-ը կլինի ձեր կայքի անունը, որին հաջորդում է.weebly.com:
- Weebly-ն օգտագործում է քաշել և թողնել ձևանմուշ, որը հեշտացնում է դիզայնն ու խմբագրումը:
- Այն նաև թույլ է տալիս ձեր կայքում ստեղծել մի քանի էջ, որը կատարյալ կլինի թիմի յուրաքանչյուր անդամի համար էջ նախագծելու և պահպանելու համար:
- Հենց որ ձեր թիմն ավարտի նյութի ավելացումը և կայքի ձևավորումը, դուք պատրաստ եք հրապարակել։
Ինչու է զվարճալի
- Վեբկայքի ձևավորումը ոչ միայն ստեղծագործական է, այլ պարզապես հիանալի է:
- Weebly-ն ունի նաև բջջային հավելված՝ բարձրացնելով դեռահասների գրավչությունը:
- Պատանիները կարող են ավելացնել և խմբագրել նյութը իրենց կայքում՝ այն արդիական պահելու և իրենց ոճի և անհատականության յուրահատուկ զգացողությունը արտացոլելու համար:
Թիմային (և կյանքի) հմտություններ
Հարաբերություններ զարգացնելն ու պահպանելը, հաղորդակցության բարելավումը, խնդիրներ լուծել սովորելը և թիմում աշխատել սովորելը հմտություններ են, որոնք բոլոր թիմերը պետք է սովորեն: Այնուամենայնիվ, դեռահասների հետ թիմային աշխատանքն այլ է, քան թիմային մեծահասակների հետ աշխատելը: Դեռահասներին անհրաժեշտ են այնպիսի գործողություններ, որոնք ավելի զվարճալի և նոր են: Նրանց այնպիսի առաջադրանքներ են պետք, որոնք հուզական արձագանքներ կառաջացնեն: Փորձառական ուսուցումն այն է, թե ինչպես են նրանք սովորում և լավագույնս հիշում: Փորձեք մի քանի այլ խմբային խաղեր դեռահասների համար, որոնք զվարճալի են, բայց դեռ կսովորեցնեն նրանց թիմային աշխատանքի կարևորությունը:
