Պատանիների և սոցիալական խնդիրներն ամեն օր հանդիպում են հանրապետության ավագ դպրոցներում. Դեռահաս տարիները ներկայացնում են մի շարք սոցիալական մարտահրավերներ։
Հասկանալ դեռահասների սոցիալական խնդիրները
Դեռահասները ձեռք են բերում ավելի ու ավելի անկախություն իրենց ծնողներից, երբ նրանք մտնում են միջնակարգ և ավագ դպրոց: Ի տարբերություն վաղ տարիների, այս տարիքային խմբի երեխաները հաճախ առաջնորդության համար ծնողների փոխարեն դիմում են ընկերներին: Հաճելի ամբոխի մեջ տեղավորվելու և դառնալու ճնշումը խաթարում է խոցելի երեխաների դատողությունը:
բուլինգ
Ավագ դպրոցների դահլիճներում հաճախ է տեղի ունենում ահաբեկում. Այն տատանվում է հեշտությամբ ճանաչելի բռունցքներից մինչև զոհի նկատմամբ նուրբ, զգացմունքային հարձակումներ:
Բուլինգի տեսակները
Բուլլինգը ունենում է մի քանի ձևեր, այդ թվում՝
- Ֆիզիկական սպառնալիքներ և բռնություն
- Բանավոր հարձակումներ և վիրավորանքներ
- Կիբեր ահաբեկում
Ֆիզիկական ահաբեկումը հաճախ առաջին բանն է, որ սովորաբար գալիս է մտքում: Այնուամենայնիվ, բանավոր հարձակումները տուժողի վրա ազդում են նույն ձևերով: Բուլինգինգը կարող է հանգեցնել այլ սոցիալական խնդիրների, ինչպիսիք են ցածր ինքնագնահատականը և սխալ ընտրություն կատարելը:
բուլինգի էֆեկտներ
Հալածանքի տեսակը կարող է տարբեր լինել, բայց հետևանքները հետևում են դեռահասների ընդհանուր օրինաչափությանը: Զոհերը հաճախ պայքարում են ընդունելության դեմ՝ կռվարարի կողմից տառապելուց հետո: Տուժողը կարող է զգալ՝
- Վախ և հեռացում սովորական գործունեությունից, որտեղ նրանք կարող են հանդիպել կռվարարին
- Անհանգստություն և դեպրեսիա
- Սթրես
- Վատ ինքնագնահատական
- Գլխացավեր, ստամոքսի հիվանդություններ և այլ ֆիզիկական խնդիրներ
- Ինքնասպանություն կամ ինքնասպանության գաղափարներ
Հասակակիցների ճնշում
Դեռահասներն ամեն օր ազդում են իրենց հասակակիցների վրա՝ հագուստից մինչև անօրինական գործունեություն: Ինչու՞ են նրանք թույլ տալիս, որ իրենց հասակակիցները շրջվեն: Տեղավորվելը և ծաղրանքներից խուսափելը կարևոր գործոն է: Ոչ ոք չի ցանկանում դուրս մնալ: Երեխաները, ովքեր հետաքրքրված են որոշակի վարքագծով, կարող են որոշել փորձել, հատկապես, եթե կարծում են, որ բոլորն են դա անում: Խնջույքի ժամանակ խմելը կամ ծխելը լավ օրինակ է: Դեռահասը կարող է որոշել բավարարել իր հետաքրքրասիրությունը, եթե երեկույթի մյուս հյուրերը ալկոհոլ են օգտագործում:
Հասակակիցների ճնշման ազդեցությունը
Հասակակիցների ճնշումը հանգեցնում է դեռահասների կողմից սխալ որոշումների կայացմանը: Երեխան, ով պատնեշում է ռիսկային վարքագիծ դրսևորելու համար, հաճախ գնում է ամբոխի հետ՝ հարմարվելու համար՝ հրաժարվելով իր ավելի լավ դատողությունից:Նույնիսկ դեռահասները, ովքեր նախկինում հրաժարվել են որոշակի գործունեության մասնակցելուց, կարող են ի վերջո հանձնվել հասակակիցների ճնշման ներքո: Բացասական ընտրությունները, որոնք սովորաբար տեղի են ունենում, ներառում են՝
- Բամբասանք
- Ուրիշներին խմբից դուրս թողնելը կամ նրանց ծաղրելը
- Հալածել այլ դեռահասներին՝ ֆիզիկապես կամ բանավոր
- Բաց թողնել դպրոց
- Գողանում
- Սեռական գործունեությամբ զբաղվել
- Խախտել պարետային ժամը և անհարգալից վերաբերմունք ծնողներին
- Ալկոհոլի կամ թմրամիջոցների օգտագործում
Դրական հասակակիցների ճնշում
Չնայած հասակակիցների ճնշումը սովորաբար կապված է բացասական վարքագծի հետ, հարկ է նշել, որ որոշ հասակակիցների ճնշումը հանգեցնում է դրական արդյունքների: Դեռահասները կարող են դրականորեն օգտագործել հասակակիցների ճնշումը՝ խրախուսելով հասակակիցներին ավելի լավ որոշումներ կայացնել:Օրինակ, դեռահասներից մեկը կարող է խրախուսել ընկերոջը խուսափել ռիսկային վարքագծից կամ պաշտպանել ահաբեկման զոհին, այդպիսով ճնշում գործադրել կռվարարին դադարեցնել:
Ինքնագնահատական
Ինքնագնահատականն այն արժեքն է, որը մարդն ինքն է տալիս և ինչպես է նա իրեն վերաբերվում: Ցածր ինքնագնահատական ունեցող դեռահասը իրեն ոչ ադեկվատ է զգում և կարող է անհարմար զգալ իր արտաքին տեսքից: Նա կարող է իրեն դուրս մնալ կամ պակաս արժանի զգալ, քան այն հասակակիցները, որոնք համարվում են ավելի գեղեցիկ, նիհար կամ ավելի հայտնի: Ինքնագնահատականի վրա ազդեցությունը գալիս է տարբեր աղբյուրներից: Մարմնի փոփոխությունները սեռական հասունացման ժամանակ, սլացիկ մոդելները լրատվամիջոցներում, ահաբեկչությունը և երեխայի տնային կյանքը դեր են խաղում դրա զարգացման մեջ։
Վատ ինքնագնահատականի հետևանքները
Ինքնագնահատականը ձևավորվում է կյանքի ընթացքում՝ հիմնվելով փորձի վրա և այն ազդում է մարդու վրա բազմաթիվ առումներով: Բարձր ինքնագնահատականը թույլ է տալիս անհատին պահպանել առողջ վերաբերմունք կյանքի նկատմամբ: Ցածր ինքնագնահատականը կարող է ստիպել անհատին զսպել և բաց թողնել փորձառությունները:Դեռահասի վստահության մակարդակը նույնպես կապված է: Վատ ինքնագնահատականը որոշ մարդկանց մոտ կարող է հանգեցնել դեպրեսիայի։
Ինքնագնահատականի բարելավում
Ինքնագնահատականի բարելավումը պահանջում է գիտակցել, որ այն գալիս է ներսից, և միայն դուք կարող եք բարելավել այն, թե ինչպես եք տեսնում ինքներդ: Դեռահասների համար կան բազմաթիվ եղանակներ՝ բարելավելու ինքնագնահատականը, երբ նրանք գիտակցեն, որ դա անձնական գործընթաց է: Գաղափարները ներառում են՝
- Գտեք տարբերությունը այն բաների միջև, որոնք հնարավոր է և հնարավոր չէ փոխել
- Նպատակներ դրեք այն բաների համար, որոնք կարելի է փոխել՝ օգտագործելով ավելի փոքր քայլեր՝ ընդհանուր նպատակին հասնելու համար
- Կազմե՛ք դրական հատկանիշների և ձեռքբերումների ցանկ՝ միայն բացասականի վրա կենտրոնանալու փոխարեն
- Մի կողմ մղեք բացասական մտքերը, երբ դրանք սկսում են սողոսկել
- Մասնակցեք ուրախություն կամ կայացման զգացում բերող միջոցառումներին
- Օգնություն փնտրեք մեծահասակից
Օգնություն մեծերից
Ծնողները, ուսուցիչները կամ այլ չափահասները դեռահասի կյանքում ծառայում են որպես աջակցության համակարգ: Դեռահասների և սոցիալական խնդիրների ըմբռնումը կարևոր է մեծահասակների օրինակելի համար: Դպրոցում տարածված բամբասանքը կամ դուրս մնալու զգացումը կարող է աննշան խնդիր թվալ չափահասի համար, ով պայքարում է ծայրը ծայրին հասցնելու կամ դժվար հարաբերությունների հետ: Այնուամենայնիվ, այս խնդիրները շատ իրական են երեխաների համար, ովքեր զբաղվում են դրանցով: Կարեկցանք և հասկացողություն առաջարկելը դեռահասների համար աջակցող միջավայր է ստեղծում: Դեռահասներին օգնելու ուղիները ներառում են՝
- Խրախուսեք բաց հաղորդակցությունը
- Դիտեք անհատականության կամ վարքագծի փոփոխություններին
- Համայնքում ստեղծել ամուր ցանց ծնողների, ուսուցիչների և համայնքի ղեկավարների միջև
- Խրախուսեք մասնակցությունը կազմակերպված գործունեությանը
- Անհրաժեշտության դեպքում դիմեք մասնագետի օգնության
Օգնում ենք դեռահասների սոցիալական խնդիրներին
Դեռահասի առօրյա կյանքում սովորական սթրեսները հաճախ պտտվում են սոցիալական խնդիրների շուրջ: Ինքնագնահատականի բարելավումը և երեխաներին սովորեցնելը, թե ինչպես վարվել սոցիալական խնդիրների հետ, օգնում է նրանց դառնալ ինքնավստահ, երջանիկ անհատներ:
