Արվեստի յուրաքանչյուր դասարանում առողջության և անվտանգության խնդիրները և գործելակերպը կարևոր մտահոգություն են ուսուցիչների, ծնողների և ուսանողների համար:
Չտեսնված վտանգներ արվեստի դասարաններում
Երբ մտածում եք արվեստի դասասենյակների մասին, ամենայն հավանականությամբ մտածում եք ուսանողների զբաղված նկարչության, նկարչության կամ կավի հետ աշխատելու մասին: Դա դասարան է, որտեղ տեղի է ունենում ստեղծագործական և ուսուցում: Այնուամենայնիվ, այն կարող է նաև լինել մի սենյակ, որտեղ անվտանգության վտանգներ կան և ուսանողների առողջությունը կարող է վտանգվել:
Շատ անգամ անտեսվում են արվեստի դասի ժամանակ գոյություն ունեցող վտանգները, քանի որ դրանք կարող են այնքան ակնհայտ չլինել, որքան դասասենյակների այլ տեսակների, ինչպիսիք են գիտության սենյակները կամ լաբորատորիաները:Այնուամենայնիվ, տարրական դպրոցից մինչև քոլեջ, կան արվեստի սենյակներ, որոնք պարունակում են նյութեր կամ նյութեր, որոնք թունավոր կամ քաղցկեղածին են: Գոյություն ունեն վտանգավոր պայմաններ և տեղի են ունենում անապահով գործողություններ՝ հաճախ առանց որևէ մեկի գիտակցելու հնարավոր արդյունքը։
Արվեստի դասարանի առողջության և անվտանգության մտահոգությունները
Հետևյալը արվեստի դասասենյակների առողջության և անվտանգության բազմաթիվ մտահոգությունների օրինակներ են.
- Թունավոր և քաղցկեղածին նյութերի ազդեցություն, որոնք կարող են ներթափանցվել, ներշնչվել կամ ներծծվել մաշկի միջոցով
- Ուսանողները ճիշտ չեն լվանում ձեռքերը նյութերի հետ աշխատելուց հետո
- Ուսուցիչները թույլ են տալիս ուտել և խմել արվեստի նյութերի հետ աշխատելիս
- Լվացարանի տարածքը պետք է մաքուր պահել, իսկ ջրի արտահոսքը անհապաղ մաքրել՝ խոնավ հատակին չսահելու համար
- Սենյակները պետք է պատշաճ կերպով օդափոխվեն՝ բավարար մաքուր օդ ապահովելու համար
- Էլեկտրական գործիքները պետք է լինեն լավ աշխատանքային վիճակում և լավ պահպանված
- Ուսուցիչները պետք է հետևեն աշակերտի ձեռքերի բացված վերքերի կամ կտրվածքների համար
- Ուսուցիչները պետք է գույքագրեն արվեստի բոլոր նյութերը և թարմացնեն այն, քանի որ դրանք օգտագործվում են
- Ուսանողները չպետք է կրեն լայն հագուստ կամ կախովի զարդեր. նրանք պետք է ետ պահեն իրենց մազերը, եթե աշխատում են բրուտի անիվի վրա կամ աշխատում են էլեկտրական գործիք։
- Ուսուցիչները չպետք է խառնեն չորացրած նյութերը կամ վառեն վառարանը, երբ աշակերտները դասասենյակում են, քանի որ դա նրանց ենթարկում է վտանգավոր գոլորշիների և փոշու:
Խորհուրդներ արվեստի սենյակներն ապահով պահելու համար
Հետևյալը մի քանի անվտանգության խորհուրդներ են ուսուցիչներին արվեստի դասասենյակները անվտանգ պահելու համար.
- Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր աշակերտ գիտի անվտանգության կանոնները և հետևում է դրանց։
- Օգտագործեք միայն այն նյութերը, որոնք անվտանգ են երեխաների համար: Համոզվեք, որ կարդացեք պիտակները։
- Նախադպրոցական և մանկապարտեզի երեխաներին միանգամից փոքր քանակությամբ գեղարվեստական նյութեր տվեք: Սա նվազեցնում է նյութի քանակը, որը նրանք կարող են մտցնել իրենց բերան:
- Կախեք դեկորատիվ անվտանգության կարգախոսներ դասարանի շուրջ՝ բոլորին հիշեցնելու կանոններին հետևելու համար:
Կարևոր ռեսուրսներ արվեստի ուսուցիչների և ծնողների համար
- Արվեստի և արհեստագործական նյութերի ցանկը, որոնք համարվել են առողջության համար վտանգ, թողարկվել է Կալիֆորնիա նահանգի Շրջակա միջավայրի առողջության և վտանգի գնահատման գրասենյակի կողմից, որը հայտնի է որպես OEHHA: Այդ վիճակում ցուցակի ապրանքները չեն կարող գնել K-ից 6-րդ դասարանների դպրոցներում օգտագործելու համար: Ցուցակը պարունակում է հարյուրավոր ապրանքներ: OEHHA-ն նաև տրամադրում է ուղեցույցներ արվեստի և արհեստների համար արտադրանքի անվտանգ օգտագործման վերաբերյալ և առաջարկություններ նյութերի անվտանգ փոխարինման վերաբերյալ, որոնցից պետք է խուսափել:
- Ֆլորիդայի համալսարանը տրամադրում է օգտակար տեղեկություններ արվեստի դասասենյակում վտանգների վերաբերյալ, որը ներառում է՝
-
- Ինչ կարող է անել արվեստի ուսուցիչը՝ դասասենյակն ապահով միջավայր դարձնելու համար
- Գեղարվեստի դասասենյակներում հայտնաբերված ընդհանուր վտանգների ցանկ
- Գեղարվեստի ուսուցչի պարտականությունները դասարանի պայմանների, պրակտիկայի և նյութերի վերաբերյալ
- Գեղարվեստի դասարանի առողջության և անվտանգության լավ պրակտիկաների ներդրումը կնվազեցնի հիվանդությունների, դժբախտ պատահարների և վնասվածքների թիվը, որոնք տեղի են ունենում ամեն տարի:
