«Այս երեխաները չեն լսում». Եթե ձեր ծնողական ճանապարհորդության ընթացքում գոնե մեկ անգամ չեք ասել այս խոսքերը, դուք նույնիսկ ծնող եք: Դինամիկ փոքր երեխաները միշտ չէ, որ անում են այն, ինչ իրենցից պահանջվում է, և մեծահասակները կարող են չափազանց զայրացնել, երբ երեխաները չեն լսում: Իմանալը, թե ինչպես ստիպել երեխաներին լսել, կյանքը կհեշտացնի բոլորի համար:
Փոխարինիր «Չարիր»-ով
Ծնողները հաճախ ընկնում են «մի՛» բառն օգտագործելու ցիկլի մեջ։ Փորձելով երեխաներին ասել, որ դադարեցնեն բացասական վարքագիծը, նրանք բազմիցս ասում են նրանց, թե ինչ ՉԻ կարելի անել:Սա իմաստալից է չափահասի համար, բայց կարող է տարակուսելի լինել երեխաների համար: Նրանք պետք է նախ մտածեն, թե ինչ չպետք է անեն, և հետո մտածեն, թե ինչ պետք է անեն դրա փոխարեն: Ծնողները կարող են վերացնել այս շփոթությունը՝ ընդհանրապես բաց թողնելով «չեն»-ը և անմիջապես անցնելով «անել»-ին: Այս օրինակները ցույց են տալիս, թե ինչպես կարող է ծնողը բացասական խոսքը վերածել դրական խոսքի՝ օգնելու երեխաներին ավելի լավ լսել և կատարել դրական առաջադրանք:
- Փոխարինիր «Տանը մի՛ վազիր». «Խնդրում ենք քայլել մեր տանը» հետ:
- Փոխարինիր «Մի՛ խփիր քրոջդ». «Խնդրում եմ փորձեք մեղմ հպումներ օգտագործել ձեր ընտանիքի և ընկերների հետ»:
- Փոխարինեք «Կեղտոտ հագուստը հատակին մի գցեք». «Խնդրում եմ ձեր կեղտոտ հագուստը դրեք լվացքի խցիկի մեջ»:
Ժամանակ գտեք Այո-ի համար
Ծնողները շատ են «ոչ» ասում. Երեխաները ամեն օր միլիոնավոր պատահական հարցեր են տալիս:Պարզ խնդրանքներից, օրինակ՝ եթե նրանք կարող են նկարել, մինչև իռացիոնալ խնդրանքներ, օրինակ՝ կարո՞ղ են արդյոք գնել ընտանի կենդանու պոնի և նրան տեղավորել նկուղում: Այս հարցերը ծակեր են այրելու նույնիսկ ամենահոգեհարազատ և ամենամտածող ծնողների ուղեղում. և հանկարծ պարզապես ավելի հեշտ է դառնում ոչ ասելը: Ծանրաբեռնված, ճնշված և հյուծված ծնողները դիմում են «ոչ»-ին, քանի որ դա ավելի հեշտ է և վերջնական է տալիս զրույցին։
Երբ երեխաները նորից ու նորից լսում են «ոչ», նրանք դադարում են լսել, թե ինչ եք խնդրում նրանցից: Ի վերջո, դուք իսկապես չեք լսում նրանց խնդրանքները, չէ՞: Սա չի նշանակում, որ դուք պետք է այո ասեք այն ամենին, ինչ նրանք խնդրում են: Դա տեղի չի ունենա, բայց դուք կարող եք մշակել «այո»-ի պատրանքը ձեր պատասխանների մեջ:
Երբ ձեր երեխան հարցնում է, թե արդյոք կարող է լողավազան գնալ չորեքշաբթի առավոտյան, և դուք չեք կարող դա իրականացնել, մի ասեք «ոչ» և թող վերջանա դրանով: Մտածեք պատասխանել այնպիսի արտահայտությամբ, ինչպիսին է.
- «Դա շատ զվարճալի է հնչում: Եկեք դա անենք այս շաբաթավերջին, որպեսզի հայրիկը նույնպես գա»:
- «Ես նույնպես սիրում եմ լողավազանը: Դա կարող է լավ տարբերակ լինել այս օրը ավարտելու համար, երբ ավարտեմ աշխատանքս»:
- «Եթե վաղը գնանք, կարող ենք ընկերոջից խնդրել, որ գա»:
Ուզու՞մ եք, որ նրանք լսեն: Կարճ պահեք
Դուք ձեր երեխային խնդրում եք ինչ-որ բան անել, իսկ նրանք անտեսում են ձեր խնդրանքը։ Դուք անմիջապես նստեցնում եք նրանց և սկսում եք լիարժեք դասախոսություն այն մասին, թե ինչու նրանք պետք է լսեն, ինչ կարող է պատահել, երբ նրանք չեն լսում, և ինչու եք առաջին հերթին խնդրել նրանց կատարել առաջադրանք: Այս երկար, ձգձգված խոսակցությունները երեխաների աչքերը փայլեցնելու և նրանց ուղեղներն ամբողջությամբ ստուգելու հաստատ միջոցներ են: Դրանք արվում են նախքան դասախոսության միսը և կարտոֆիլը հարվածելը: Հիմա նրանք չեն լսում ձեր խնդրանքը և չեն լսում ձեր հետագա քննարկումը: Սա դառնում է ժամանակի և էներգիայի վատնում։
Լավ է աշխատել ուսանելի պահերին, երբ երեխաները անտեսում են ձեր խնդրանքները, բայց ձեր հետագա գործողությունները կարճ և հակիրճ պահեք: Եթե ցանկանում եք, որ նրանք լսեն ձեր ասածը, մի կորցրեք դրանք բառապաշարի մեջ:
Բոլորին բերեք լսելու ռեժիմում
Յուրաքանչյուր ծնող հայտնաբերում է, որ տնից երթի հրամաններ է հնչեցնում իրենց երեխաներին: Հավանականությունը մեծ է, որ նրանք անմիջապես կհամաձայնեցնեն ձեզ, երբ դուք նրանց ասեք ինչ-որ բան անել այս ձևով: Եթե ցանկանում եք, որ ձեր երեխաները լրջորեն վերաբերվեն ձեր խնդրանքներին, ապա համոզվեք, որ բոլորը լսելու ռեժիմում են: Եղեք դեմ առ դեմ ձեր երեխայի հետ, երբ նրան ինչ-որ բան եք խնդրում: Իջեք նրանց մակարդակին և տեսողական կապ հաստատեք նրանց հետ: Մտածեք զուգակցելու նուրբ ֆիզիկական հպումը, օրինակ՝ թեթև ձեռքը ուսին կամ դաստակին, ձեր խոսքերի հետ՝ ցույց տալու համար, որ կապ է հաստատվել:
Կապը հարգալից հարաբերությունների բանալին է
Կապը կարևոր է հարգալից հարաբերությունների համար, որտեղ երկու հոգի ընտրում են լսել միմյանց խնդրանքները և կատարել դրանք: Համոզվեք, որ դուք ժամանակ եք հատկացնում ձեր երեխայի հետ ձեր հարաբերություններին՝ իմաստալից կապեր ստեղծելու համար:Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչ են նրանք անում, մեկնաբանեք դրա մասին և անհրաժեշտության դեպքում տրամադրեք դրական գովասանք և արձագանք: Երբ երեխաներն իրենց կյանքում կապված են զգում մեծահասակների հետ, նրանք ավելի բաց և ընկալունակ են իրենց ազդեցությունների նկատմամբ:
Մոդել արդյունավետ լսելու հմտություններ
Երեխաները սովորում են մեծահասակներից իրենց կյանքում, և նրանք սովորում են ոչ միայն նրանց խոսքերից. նրանք սովորում են իրենց գործողությունները դիտելուց: Եթե ցանկանում եք, որ ձեր երեխաները լինեն ակտիվ ունկնդիրներ, ապա համոզվեք, որ դուք ինքներդ ակտիվ ունկնդիր եղեք: Ցույց տվեք երեխաներին, որ դուք լավ լսելու հմտություններ ունեք: Լսելով դրանք, համոզվեք, որ՝
- Հանգիստ եղեք թեժ քննարկումների ժամանակ.
- Եղեք կարեկից նրանց խնդրանքներին։
- Լսեք ավելին, քան խոսում եք։
- Սպասեք, մինչև երեխաները ավարտեն խոսելը, որպեսզի պատասխանեն:
- Համոզվեք, որ դուք ճիշտ եք լսել դրանք՝ օգտագործելով «Ուրեմն այն, ինչ ես լսում եմ, որ ասում եք»արտահայտությունը
Որքան շատ ցույց տաք, որ կարող եք լինել հարգալից ունկնդիր, այնքան ձեր երեխաները նույնը կանեն։
Իմացեք, թե ինչու չեն լսում այլ պատճառներով
Դուք անընդհատ խնդրում եք ձեր երեխային անել բաներ, և այդ բաները պարզապես չեն լինում: Դու անհնազանդության զգացում չես ստանում: Նրանք դասական իշխանության պայքարի մեջ մտնելու ցանկության նշաններ ցույց չեն տալիս, ուրեմն ի՞նչ է կատարվում այստեղ։ Կարճ պատասխանն այն է, որ դա կարող է ոչինչ լինել: Կամ կարող են լինել բազմաթիվ պատճառներ, թե ինչու ձեր երեխան չի լսում: Եթե թվում է, թե ձեր երեխան հետևողականորեն չի լսում, հաշվի առեք հետևյալը.
- Կարո՞ղ են ինձ ճիշտ լսել։
- Նրանք դժվարանում են մշակել այն, ինչ ես խնդրում եմ:
- Նրանք հասկանու՞մ են իմ օգտագործած լեզուն։
- Պայքարո՞ւմ են բազմաքայլ ուղղությունների դեմ. Ես այստեղ օրինաչափություն տեսնո՞ւմ եմ:
Իսկապես խորամուխ եղեք այն բանի վրա, թե ինչն է պատ է ստեղծում լսելու հմտություններով:Եթե զգում եք, որ ինչ-որ բան ավելի բարդ է, քան չլսելու վարքագծային տարրը, դիմեք վստահելի մասնագետի, քննարկեք ձեր մտահոգությունները և ուսումնասիրեք հնարավոր ուղիները, թե ինչու է խանգարվում լսելը:
Առաջարկի ընտրություն
Երբեմն ընտրությունը տարբերակ չէ: Երեխաները պետք է անեն այն, ինչ իրենց խնդրում են: Այնուամենայնիվ, երբեմն ընտրություն առաջարկելը հզոր գործիք է, որը կարող է օգտագործվել՝ օգնելու երեխաներին լսել և կատարել իրենցից պահանջված առաջադրանքները: Հնարավորության դեպքում ձեր երեխաներին հնարավորություն տվեք ընտրել երկու ընտրությունից: Համոզված եղեք, թե որն էլ նրանք ընտրեն, ընտրություն է, որի հետ դուք կարող եք ապրել: Երեխաները կզգան իրենց ուժը՝ ասելով, և դուք կզգաք, որ նրանք անում են այն, ինչ դուք խնդրել եք:
«Վերցրու խաղալիքներդ» ասելու փոխարեն: Դուք կարող եք ասել. «Կարո՞ղ եք, խնդրում եմ, վերցրեք ձեր խաղալիքները կամ դրեք ձեր հագուստները»: Երկուսն էլ գործեր են, որոնք պետք է անել: Երբեմն դուք պետք է գոհ լինեք մի բանից, որը դուրս է գրվել անելիքների ցանկից:
Թող բնական հետևանքները պահեն
Դուք բազմիցս ասել եք ձեր դեռահասին, որ իր լվացքը բերի իր նկուղի ննջասենյակից վերև, որպեսզի դուք սիրով լվացեք այն և պատրաստեք նրա ֆուտբոլային համազգեստը վաղը: Դուք այնքան լավ ծնող եք նրանց համար այս առօրյա գործն անելու համար: Միակ խնդիրն այն է, որ նրանք երբեք ձեզ մոտ չեն բերում գարշահոտ հագուստով զամբյուղը։ Դուք կարող եք շարունակ խնդրել նրանց բերել զամբյուղը ձեզ մոտ, կարող եք ինքներդ ստանալ այն կամ կարող եք պատիժ ստեղծել չլսելու համար:
Օօօօօօօօօօօօօօօօօօօօ, դուք կարող եք թողնել բնական հետևանքները՝ անելու այն, ինչ նրանք անում են լավագույնս։ Թող իրենց կեղտոտ շորերը նստեն նկուղում։ Վաղը նրանց համազգեստը գարշահոտ է լինելու ֆուտբոլային մարզումների ժամանակ։ Ձեր երեխան կարող է ինքնագիտակից լինել և կատաղի եղջյուրի պես ձեզ վրա, որ չի անում լվացքը, բայց նա հավանաբար ավելի լավ կմտածի ձեր խնդրանքը լսելու մասին հաջորդ անգամ, երբ խնդրեք նրան բերել լվացքը:
Կախարդական փայտիկ չկա երեխաներին լսելի դարձնելու համար
Չկան կախարդական փայտիկ կամ գաղտնի գաղտնաբառ, որը թույլ կտա բոլոր մասերը միանգամից տեղավորել՝ բարելավելու երեխաների լսողությունը: Լսելը հմտության այն տեսակն է, որը երեխաները պետք է հետևողականորեն կիրառեն՝ բարելավելու համար: Ինքներդ մոդելավորեք լավ լսողություն, օգտագործեք խորհուրդներ, որոնք ապացուցել են արդյունավետությունը՝ օգնելով երեխաներին դառնալ ավելի լավ ունկնդիրներ և եղեք համբերատար: Այս երեք բաներն անելիս ձեր երեխաները լավ կհասնեն ձեզ և ուրիշներին լսելու:
