Ծնողները շատ են մտածում իրենց երեխայի կրթության մասին; Ահա թե ինչու իմանալը, թե ինչպես խոսել ձեր երեխայի ուսուցչի հետ, կարևոր հմտություն է: Անկախ նրանից, թե դա պարզ հեռախոսազանգ է, թե ծնող-ուսուցչի կոնֆերանս, սովորելը, թե ինչպես հաղորդել մտահոգությունները ուսուցչին, կարևոր է նպատակներ դնելու, հասկանալու և հետևելու վարքագծին և համոզվելու, որ ձեր երեխան դրական փորձառություններ է ունենում դպրոցում:
Սկսեք Ձեր երեխայի հետ խոսելով
Անկախ նրանից՝ դուք հանդիպում եք խնդրում, կամ ձեր երեխայի ուսուցիչը, կարևոր է նախ զրուցել ձեր աշակերտի հետ:Ձեր երեխային տեղեկացրեք, որ դուք հանդիպելու եք իր ուսուցչի հետ և բացատրեք, թե ինչպես է սա հնարավորություն նրա համար բարձրաձայնելու իրենց դպրոցական կյանքի վերաբերյալ ցանկացած մտահոգություն, կարծիք կամ անհանգստություն: Թափանցիկ լինելը և երկխոսության համար հիմք բացելը լավ միջոց է ձեր երեխայի հետ հարաբերություններ և վստահություն ստեղծելու համար:
Հարց տվեք ձեր երեխային
Լավ միջոցը, որ դուք հասկանաք, թե ինչպիսին է ձեր երեխայի ուսուցման փորձը դասարանում, լսելն է իրերի նրա կողմը: Նրանց տեսակետի մասին ավելին իմանալը կօգնի նաև ձեզ ավելի շատ հարցեր և մտահոգություններ առաջացնել, որոնք կարող եք անդրադառնալ նրանց ուսուցչի հետ: Մի քանի օգտակար հարցեր, որոնք կարող եք ուղղել ձեր ուսանողին, հետևյալն են՝
- Ինչպե՞ս եք վերաբերվում դպրոցին/դասերին։
- Ձեզ թվում է, թե որոշակի թեմաներով օգնության կարիք ունեք։
- Հարմարավետ եք զգում, երբ անհրաժեշտության դեպքում դիմեք ձեր ուսուցչին ավելի շատ օգնության համար:
- Զգո՞ւմ եք, որ կարող եք ձեռք բարձրացնել և կիսվել ձեր մտքերով դասարանում։
- Ինչպե՞ս եք վերաբերվում Ձեր ընկերների խմբին:
- Դասի ժամանակ երբևէ շեղված զգա՞ք։
- Կարողանու՞մ եք լավ տեսնել սենյակի ճակատը ձեր նստած տեղից։
Որոշիր, թե հանդիպման որ տեսակն է լավագույնը
Հաճախ, դուք հնարավորություն կունենաք ընտրել, թե ինչպիսի հանդիպում եք ցանկանում կազմակերպել ձեր երեխայի ուսուցչի հետ: Սովորաբար, այս հանդիպումները լինում են անձամբ կամ հեռախոսով, և յուրաքանչյուրը ունի դրական և բացասական կողմեր:
Դեմ առ դեմ
Դեմ առ դեմ հանդիպումը թույլ է տալիս ավելի լավ զգալ դասարանի և դպրոցի միջավայրը՝ ֆիզիկապես ներկա լինելով: Այն նաև հնարավորություն է տալիս ձեր երեխայի ուսուցչին կիսվել ձեր երեխայի տնային առաջադրանքների և նախագծերի ֆիզիկական պատճեններով, որոնց վրա նա աշխատել է դասարանում:
Հեռախոսով
Երեխայի ուսուցչի հետ հեռախոսով խոսելը լավ տարբերակ է, եթե դուք ժամանակի մեջ եք, բայց դա սահմանափակում է էմոցիոնալ կապը, որը կարող է ստեղծվել հանդիպման ժամանակ: Եթե դուք զանգահարում եք ձեր երեխայի ուսուցչին, կամ նրանք զանգահարում են ձեզ, որպեսզի քննարկեն ձեր աշակերտի հետ կապված մտահոգությունները, փորձեք ապագայում ժամանակ սահմանել, որը թույլ կտա ձեզ երկուսով անձամբ հանդիպել: Սա կարող է նաև երաշխավորել, որ դուք և ձեր աշակերտի ուսուցիչը բավականաչափ ժամանակ եք հատկացրել ձեր երեխայի ուսման վրա կենտրոնանալու համար:
Հաճախեք Ձեր երեխայի հետ
Որոշ ծնող-ուսուցիչ կոնֆերանսներ հրավիրում են աշակերտին մասնակցելու հանդիպմանը, որը կարող է վախեցնել ձեր երեխայի համար: Եթե դա այդպես է ձեր իրավիճակի համար, համոզվեք, որ ձեր աշակերտին բացատրեք, որ հանդիպման նպատակն է օգնել բոլորին ծանոթանալ իրենց ուսման մասին: Վստահեցրեք ձեր երեխային, որ դուք այնտեղ եք՝ դրական լուծումներ գտնելու ցանկացած խնդրի համար, որը նա կարող է հանդիպել իր ուսումնական միջավայրում: Եթե ձեր աշակերտը հրավիրված չէ ծնող-ուսուցչի հանդիպմանը, բացատրեք նրանց, որ դուք կլրացնեք դրանք, երբ վերադառնաք, որպեսզի համոզվեք, որ նրանք չզգան, որ իրեն հեռու են պահում:
Պատրաստվեք հանդիպմանը
Երեխայի հետ խոսելուց հետո կարող է օգտակար լինել ձեր աշակերտի մեկնաբանություններով որոշ նշումներ պատրաստելը, ինչպես նաև ձեր հարցերն ու մտահոգությունները, որոնք կարող եք բերել ուսուցչի հետ հանդիպմանը: Սա կօգնի ուսուցչին արձագանքել ինչպես ձեր, այնպես էլ ձեր աշակերտի մեկնաբանություններին: Որոշ հարցեր, որոնք դուք կարող եք տալ ձեր երեխայի ուսուցչին, հետևյալն են՝
- Ո՞ր առարկաներից, ըստ Ձեզ, իմ աշակերտը կարող է ավելի շատ պրակտիկայի կարիք ունենալ:
- Ինչպիսի՞ն է դպրոցի ահաբեկչական քաղաքականությունը:
- Երեխայիս տրամադրության փոփոխություններ նկատե՞լ եք օրվա ընթացքում։
- Արդյո՞ք իմ երեխան համապատասխանում է այս դասարանում սահմանված նպատակներին:
- Ի՞նչ կարող եմ անել, որպեսզի իմ երեխային ավելի շատ աջակցեմ տանը դպրոցական աշխատանք կատարելիս:
- Ինչպե՞ս է անհատականացված ուսուցումը ձեր դասարանում սովորողների համար:
- Կա՞ դասարանում երեխայիս պահվածքի մասին ինչ-որ բան, որ ես չգիտեմ։
Թույլ տվեք տարածություն բոլորին խոսելու համար
Կախված նրանից, թե ով է դիմել ծնող-ուսուցչի հանդիպմանը, կարող է փոխել այն շրջապատող զգացմունքները բոլոր ներգրավված կողմերի համար: Նորմալ է, երբ դուք նյարդայնանում եք, երբ զանգ եք ստանում ձեր երեխայի ուսուցչից նրա սովորելու կամ վարքագծի վերաբերյալ, անկախ նրանից, դա լավ է, թե վատ: Կարևոր է նաև հիշել, որ ուսուցիչները նույնպես մարդ են, ինչը նշանակում է, որ նրանք նույնպես կարող են նյարդեր մտցնել հանդիպման մեջ: Ծնող-ուսուցիչ զրույցի նպատակն է օգնել ձեր աշակերտին սովորել լավագույնս, ինչը հնարավոր է միայն այն դեպքում, եթե բոլոր մասնակիցները կիսվեն իրենց մտքերով, զգացմունքներով և հարցերով թեմայի վերաբերյալ և միասին աշխատեն մտադրություններն իրականություն դարձնելու համար:
Լսիր
Լսելը, թե ինչ է ասում ձեր երեխայի ուսուցիչը, նույնքան կարևոր է, որքան ձեր սեփական մտահոգությունները: Ընդհանրապես, երեխաները ուսումնական տարվա ընթացքում ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում դպրոցում իրենց ուսուցիչների հետ, քան տանը, ինչը նշանակում է, որ ձեր երեխայի ուսուցիչը լի է տեղեկություններով, թե ինչպես են նրանք գործում, սովորում և փոխազդում տարբեր միջավայրում:Բաց լինելը լսելու այն ամենը, ինչ պատմում է ձեր երեխայի ուսուցիչը, գուցե հեշտ չէ, բայց դա ձեր երեխայի առօրյա կյանքի բացերը լրացնելու լավագույն միջոցն է:
Պահպանեք հաղորդակցությունը դրական
Մի մեղադրեք կամ դատողություն մի գցեք ձեր աշակերտի կամ նրա ուսուցչի վրա հանդիպման ընթացքում, չնայած ձեր առաջին պատասխանը ձեր երեխային պաշտպանելն է: Փոխարենը, ծնող-ուսուցիչ կոնֆերանսի համար խորհուրդ է տրվում կենտրոնանալ գործող պլանների ստեղծման վրա, որոնք պետք է գործադրվեն՝ հասնելու այն նպատակներին, որոնց դուք ձգտում եք: Նաև համոզվեք, որ զրույցը կենտրոնացած է ուսանողի վրա՝ կենտրոնանալով ձեր երեխայի հատուկ գծերի և նպատակների վրա: Ի վերջո, հանդիպման նպատակն է օգնել ձեր աշակերտին լավագույնս սովորել և հաջողության հասնել դպրոցում։
Պլանավորիր
Այն բանից հետո, երբ դուք և ձեր երեխայի ուսուցիչը խոսեցիք և ավելին իմացաք այն մասին, թե ինչ փոփոխություններ կամ առաջընթաց եք ցանկանում տեսնել, կարող է օգտակար լինել պլան կազմելը: Սա կարող է ներառել ձեր երեխայի հետ անձնական կամ կրթական նպատակներ դնելը, այնուհետև գրել այնտեղ հասնելու քայլերը:Հիշեք, որ պլանը հասանելի դարձրեք՝ չդնելով նպատակ, որը կարող է չափազանց բարձր լինել, և քայլերը գործի դրեք՝ հստակ ակնկալիքներով, թե ինչպես դրանք իրականացնել:
Պլանավորեք հետևել
Հանդիպման վերջում տեղեկացրեք ուսուցչին, որ ցանկանում եք հետևել իրեն ցանկացած գործող փոփոխությունների մասին, որոնք դուք երկուսդ էլ ծրագրել եք իրականացնել ձեր երեխայի համար: Առաջարկեք ժամանակ, գուցե մեկ ամիս կամ ավելի ապագայում, որպեսզի ձեզ տեղ հատկացնեք նոր նպատակներին հասնելու և նկատելու ցանկացած փոփոխություն, որը կարող է տեղի ունենալ: Ընտրեք հեռախոսային հետևում կամ մեկ այլ անձնական այց՝ կախված այն բանից, թե ինչն է աշխատում ձեր ժամանակացույցի հետ և փոփոխությունների ինտենսիվությունից, որոնց նպատակն եք հասնել:
Քննարկում ենք ավելի լուրջ մտահոգություններ
Կարող է լինել մի պահ, երբ դուք ցանկանում եք ավելի լուրջ մտահոգություններ քննարկել ձեր երեխայի ուսուցչի հետ, ինչպիսիք են շրջապատի ահաբեկումը, դասարանի վարքագիծը կամ գուցե նույնիսկ դասի ձախողումը: Թեև այս թեմաները կարող են ավելի սարսափելի թվալ, սակայն կիրառվում են նույն քայլերը, և ծնող-ուսուցիչ հանդիպման նպատակը մնում է նույնը՝ աջակցել ձեր երեխային:Այս թեմաների շուրջ երկխոսություն բացելու համար մի քանի արտահայտություններ են՝
- Ես նկատել եմ, որ իմ երեխան ուղեգիր է ստացել ձեր դասարանում և ուզում եմ ավելին իմանալ։
- Ես տեսա, որ իմ երեխան չի անցել թեստը և ուզում եմ իմանալ՝ ինչպես առաջարկել աջակցություն։
- Իմ երեխան մեջբերում է ստացել ահաբեկման համար, և ես լրացուցիչ տեղեկություններ եմ փնտրում։
- Գիտեմ, որ իմ երեխան հանձնարարություններ չի կատարել և ուզում եմ իմանալ՝ ինչպես օգնել։
Մտահոգություններին անդրադառնալով Ձեր երեխայի ուսուցչին
Դա կարող է վախեցնել ձեր երեխային վերաբերող ձեր մտահոգություններն ու հարցերը ուսուցչին հասցնելը: Բայց եթե հիշեք իրատեսական նպատակներ դնել, երեխայի հետ շփվել իր ուսուցման փորձի մասին և դրական մնալ ուսուցչի հետ զրույցի ընթացքում, դուք կհարթեք դպրոցում հաջողության ճանապարհը:
